蛋白質(zhì)分子都含有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C H O S
B、C H O N P
C、C H O N
D、C H O N P S
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：蛋白質(zhì)分子含有的化學(xué)元素是：C、H、O、N．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)除化學(xué)元素是C、H、O還有N，A錯(cuò)誤
B、蛋白質(zhì)中不含有P元素，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)含有的化學(xué)元素是：C、H、O、N，C正確；
D、蛋白質(zhì)中不含有P元素也不一定含有S元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)的蛋白質(zhì)的組成元素，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液的pH值在正常范圍內(nèi)將會(huì)有所（　�。�
A、下降B、上升
C、不變D、不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用高倍顯微鏡觀察黑藻的葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C、根瘤菌能夠固定N的根本原因是擬核中有與固氮有關(guān)的基因
D、利用胃蛋白酶可將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸浮液用于細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

廣州增城出入境檢疫局曾從進(jìn)口物品中截獲入侵紅火蟻，若紅火蟻流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，剛開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，其種群增長(zhǎng)率曲線將是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量比原50肽多了144
B、如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基，則有一個(gè)氨基在R基上
C、如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈，則有4種不同的氨基酸序列
D、如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會(huì)脫去3個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中的構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①H2N-CH2-COOH    ②H2N-CH2-CH2OH    ③
④  ⑤   ⑥H2NCH2CH2COOH
（1）該肽鏈由
 
個(gè)氨基酸縮合而成，內(nèi)含
 
個(gè)肽鍵，叫
 
肽．
（2）該條肽鏈中R基共有
 
種，④的R基是
 
．
（3）該條肽鏈中含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（4）該肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量與組成其氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量相比，減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：
（1）玉米秸稈預(yù)處理后，因該選用
 
酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？
 
（多選）
A．釀制果醋的醋酸菌                          B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C．生長(zhǎng)在落葉堆中的蘑菇                      D．寄生在人體中的大腸桿菌
E．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是
 
．
（4）為了盡快觀察到微生物培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了土壤樣品的平板置于
 
中培養(yǎng)，將其溫度設(shè)定在37℃．要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種
 
作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明土壤樣品中有
 
種微生物．此培養(yǎng)基屬于
 
（按物理形態(tài)分）．
（6）發(fā)酵階段需要的菌種是
 
，生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配獲得F1，全部為紅眼果蠅，然后將F1中雌雄果蠅交配得到F2，F(xiàn)2中雌蠅均為紅果蠅，雄蠅中一半紅眼一半白眼．現(xiàn)讓F2中雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F3，在F3中紅眼果蠅和白眼果蠅的比例為（　�。�
A、7：1B、3：1
C、5：1D、13：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)胚芽鞘做如圖所示處理后，其變化情況將是（　�。�
 
A、向左彎曲B、向右彎曲
C、直立生長(zhǎng)D、不生長(zhǎng)也不彎曲

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