【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單,成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高,原因是被標(biāo)記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是

【答案】A
【解析】解:A、選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是結(jié)構(gòu)簡單,其成分只有蛋白質(zhì)和DNA,A正確; B、噬菌體必須寄生在活菌中才能培養(yǎng),所以被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中獲得的,B錯誤;
C、離心后上清液的放射性很高,原因是被標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼在上清液中,C錯誤;
D、在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,由于蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入菌體,沒有觀察到蛋白質(zhì)的作用,不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
【考點精析】通過靈活運(yùn)用噬菌體侵染細(xì)胞的實驗,掌握實驗結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物多樣性分為分子、個體、宏觀3個層次,下列屬于生物多樣性分類層次的是

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(1)葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

(2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體__________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于_________過程和_____________過程,被固定后生成的化合物是_____________(填“C3”或 “C5”)

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成(CH20),原因是______________________。

(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是_______________________________________。

(5)根據(jù)題干信息可以推測,該植物很有可能生活在_____________(填“干熱”或“濕冷”)的環(huán)填中。

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【題目】下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是(
A.病毒和青霉菌
B.破傷風(fēng)桿菌和藍(lán)藻
C.衣藻和變形蟲
D.草履蟲和酵母菌

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【題目】有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞

D在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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【題目】果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀,基因位于常染色體上。現(xiàn)有純種殘翅果蠅和純種長翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為長翅。F1自由交配產(chǎn)生F2。將F2中的長翅果蠅取出,讓其自由交配,后代中長翅果蠅與殘翅果蠅的比例為 ()

A1∶1 B2∶1 C3∶1 D8∶1

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【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是

A葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?/span>

B吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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【題目】下列因素與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是(
A.氨基酸(殘基)的數(shù)量和種類
B.縮合的方式
C.氨基酸的排列順序
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D酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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