10．下列有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源
B．凡是碳源都能提供能量
C．除水以外的無機物僅提供無機鹽
D．無機氮源也可提供能量

分析 微生物的各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．

解答 解：A、有的碳源只能是碳源，如CO2，有的碳源可同時是氮源，如NH4HCO3，A錯誤；
B、有的碳源同時是能源，如葡萄糖；有的碳源不能提供能量，如CO2，B錯誤；
C、除水以外的無機物種類繁多、功能也多樣．如CO2，可作自養(yǎng)型微生物的碳源；NH4HCO3可作自養(yǎng)型生物的碳源和無機鹽；而NaCl則只能提供無機鹽，C錯誤；
D、無機氮提供能量的情況還是存在的，如NH3可為硝化細菌提供能量和氮源，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)的組成，試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動的敘述，不正確的是（　�。�
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B．水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C．有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成
D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．非等位基因之間自由組合，基因與基因之間相對獨立
B．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
C．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
D．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與細胞增殖有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．動植物細胞有絲分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
B．赤道板和細胞板在動植物細胞的有絲分裂過程中都有出現(xiàn)
C．細胞周期包含分裂間期和分裂期
D．細胞分裂前期，核膜核仁消失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人減數(shù)分裂過程中細胞核內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線，對此曲線分析正確的是（　　）
A．曲線AB段正在進行DNA復(fù)制
B．曲線BC段完成了著絲點分裂
C．曲線DE段出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象
D．曲線EF段發(fā)生染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．與無性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖（　�。�
A．可增加遺傳物質(zhì)重組的機會B．可保持親、子代遺傳性狀的一致
C．可保持親、子代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定D．可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞的敘述正確的是（　�。�
A．同一生物體不同組織細胞中的DNA相同，RNA也相同
B．用HCl處理可使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
C．具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生染色體變異
D．真核細胞的細胞核、葉綠體、線粒體中都含有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來調(diào)節(jié)生理過程
C．寒冷刺激使血液中甲狀腺激素含量升高屬于體液調(diào)節(jié)
D．寒冷刺激使骨骼肌戰(zhàn)栗屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．有關(guān)日常生活中加酶洗衣粉的說法，正確的是（　�。�
A．蠶絲織物不能用蛋白酶洗衣粉來洗滌
B．身體長時間與蛋白酶洗衣粉接觸對人體無任何不良影響
C．過期的加酶洗衣粉洗滌效果不會發(fā)生明顯變化
D．使用加酶洗衣粉時必須注意水溫

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同步練習(xí)冊答案