限制性內(nèi)切酶的特點(diǎn)是（ ）

A．識(shí)別特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位點(diǎn)

B．只能識(shí)別GAATTC序列

C．識(shí)別黏性末端

D．切割質(zhì)粒DNA的標(biāo)記基

 

A

【解析】

試題分析：限制酶的特點(diǎn)是識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割，故A正確。

考點(diǎn)：本題主要考查限制酶的作用特點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)是（ ）

A．48條 B．36條 C．24條 D．12條

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列敘述正確的是（ ）

A．O～A段表示染色體復(fù)制，染色體含量加倍

B．B～D段的小球藻細(xì)胞中含有兩組中心粒

C．C～D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2

D．蛙的紅細(xì)胞與B～C段細(xì)胞相比區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為BB的個(gè)體占18％，基因型為BB的個(gè)體占70％，BB的個(gè)體占12％，那么基因B和b的頻率分別是 ( )

A．18％和82％ B．36％和64％

C．53％和47％ D．76％和24C％

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA復(fù)制過(guò)程的敘述中，正確的順序是 ( )

①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂

②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A．①③④②⑤ B.③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

B．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

C．綠色植物可以合成自身的蛋白質(zhì)　　

D．tRNA、rRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，A，A，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是 （ ）

①該植株的基因型為AABB

②若該植株是由花粉粒發(fā)育來(lái)的，則其親本是四倍體

③若該植株是由受精卵發(fā)育來(lái)的，則其配子是二倍體

④該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下資料：

資料甲；噬菌體溶菌酶是由各種能夠感染細(xì)菌細(xì)胞的噬菌體自身編碼的，在感染宿主細(xì)胞的過(guò)程中起到溶解細(xì)菌細(xì)胞壁的作用。

資料乙：乳溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶茵酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙：現(xiàn)已有科學(xué)家利用畢赤酵母表達(dá)了T4溶菌酶蛋白。

回答下列問(wèn)題：

（1）噬菌體主要由 和 構(gòu)成。根據(jù)資料甲推測(cè)，溶菌酶主要在噬菌體增殖的 階段起作用。

（2）在資料乙中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因足組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。已知噬菌體的基因和原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)相似，則實(shí)例中科學(xué)家是對(duì)T。溶菌酶的基因中的 區(qū)進(jìn)行了改造。

（3）資料丙中構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是 和 。該實(shí)例中最好選擇 作為運(yùn)載體。

（4）若需要大規(guī)模生產(chǎn)T4溶菌酶還需選用生長(zhǎng)曲線中 期的酵母作為菌種，生產(chǎn)時(shí)選用的培養(yǎng)基按物理性質(zhì)來(lái)看應(yīng)屬于 培養(yǎng)基。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）圖甲是某高等雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，圖乙是此動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化的曲線圖（注：1為分裂間期）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂，判定依據(jù) 。

（2）圖甲細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，有 條染色單體， 個(gè)四分體。

（3）圖甲細(xì)胞分裂時(shí)，要分離的染色體是 （填序號(hào)）。

（4）圖甲細(xì)胞分裂后，可能形成的染色體組合是 （填序號(hào)）。

（5）圖乙中8時(shí)期細(xì)胞的名稱是    。圖甲細(xì)胞發(fā)生基因的分離定律是 （填數(shù)字）時(shí)期，發(fā)生基因的自由組合定律是 （填數(shù)字）時(shí)期。

 

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