【題目】對(duì)某品種茶樹(shù)在恒溫25°C時(shí)的有關(guān)研究結(jié)果如下圖所示(注:①圖中凈光合速率以每 克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示;②假設(shè)恒溫時(shí),呼吸速率不變;③假設(shè)該品種茶樹(shù)光合 作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C)o
(1)該研究探討了__________對(duì)該品種茶樹(shù)凈光合速率的影響。該品種茶樹(shù)達(dá)到最大光合速率所需的最低光照強(qiáng)度為__________千勒克司。
(2)研究結(jié)果顯示,恒溫25°C時(shí),一晝夜中(設(shè)白天、黑夜各12h),該品種茶樹(shù)白天平均凈光合速率應(yīng)大于__________μmol g-1 h才會(huì)積累有機(jī)物。C點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)實(shí)際光合速率為__________μmol g-1 h-1
(3)B點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)根尖細(xì)胞形成ATP的場(chǎng)所有__________________ 。
【答案】光照強(qiáng)度 12.5 8 33 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【解析】
1、影響光合作用的外因包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素,內(nèi)因包括:色素的含量、五碳化合物的含量以及酶的數(shù)量。
2、據(jù)題圖分析,溫度主要是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率。 A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;AB段:隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。B點(diǎn):光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(光照強(qiáng)度只有在B點(diǎn)以上時(shí),植物才能正常生長(zhǎng)),BC段:表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng),光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng),到C點(diǎn)以上就不再加強(qiáng)了,C點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。
3、光補(bǔ)償點(diǎn)含義:光合作用等于呼吸作用,若改變某一因素(如光照、CO2濃度),使光合作用增大(減少),而呼吸作用不受影響,因此為使光合作用=呼吸作用,則補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)左移右移);若改變某一因素(如溫度),使呼吸作用增大(減少),為使二者相等,則補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移(左移)。
(1)據(jù)圖分析,自變量為光照強(qiáng)度,因變量為凈光合作用速率,則研究目的是光照強(qiáng)度對(duì)該品種茶樹(shù)凈光合速率的影響;在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),將光合作用速率增加,光照強(qiáng)度為12.5千勒克司時(shí),凈光合作用速率不再增加。
(2)據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),茶樹(shù)只進(jìn)行呼吸作用,速率為8μmolg-1h,恒溫25℃時(shí),一晝夜中(假定白天、黑夜各12h),該品種茶樹(shù)白天平均凈光合速率應(yīng)大于 8μmolg-1h才會(huì)積累有機(jī)物。C點(diǎn)時(shí)凈光合作用速率為25μmolg-1h,則實(shí)際光合速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率=25+8=33μmolg-1h。
(3)根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,所以只能進(jìn)行呼吸作用,形成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干,平均分為6組且每組重量為W1,再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后取出材料,用吸水紙吸干表面水分并分別稱重(W2)。其中(W2-W1)/W1,與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組,W2-W1=0
B.蔗糖溶液濃度為0.13g/mL的一組,植物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí),原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性
D.隨著蔗糖溶液濃度的增大,各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0~5點(diǎn)和20~24點(diǎn)
B.圖1的陰影部分可表示6~19點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C.圖2中限制A~C段光合速率的主要外因素是光照強(qiáng)度
D.圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若要探究酵母菌的有氧呼吸,則應(yīng)選擇裝置a、b、c
B.在有氧或無(wú)氧的條件下,酵母菌細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生CO2
C.b瓶中的溶液也可以換成漠麝香草酚藍(lán)水溶液,遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍(lán)
D.檢測(cè)d瓶中的產(chǎn)物可用酸性的重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)番茄營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是
A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果
B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
C. 番茄與水稻相比,其對(duì)Mg2+、Ca2+需要量大,而對(duì)SiO44-需要量小
D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動(dòng)途徑,途徑如圖所示。對(duì)它的相關(guān)說(shuō)法,正確的是( 。
A. 1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③
B. 圖中③④過(guò)程均有堿基互補(bǔ)配對(duì),且配對(duì)方式不完全相同
C. 圖中①⑤過(guò)程的酶是DNA聚合酶,②過(guò)程是RNA聚合酶
D. 在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中①②③過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三組健康且生理狀態(tài)相同的實(shí)驗(yàn)鼠,在實(shí)驗(yàn)前,B組和C組實(shí)驗(yàn)鼠均未接觸過(guò)該實(shí)驗(yàn)所用的抗原和病原體。據(jù)圖分析,下列推測(cè)較為合理的是( )
A.A組實(shí)驗(yàn)鼠的脂肪細(xì)胞具有識(shí)別和消滅病原體的功能
B.B組實(shí)驗(yàn)鼠不患病,說(shuō)明該組小鼠的免疫細(xì)胞都能識(shí)別該病原體
C.C組實(shí)驗(yàn)鼠患病,說(shuō)明該組小鼠的免疫功能存在一定的缺陷
D.移植的脂肪組織內(nèi)可能含有能識(shí)別該病原體的記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出血糖超標(biāo),為弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了進(jìn)一步檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度(糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7. 0mmol/L,餐后2h≥11. lmmol/L)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)正常人進(jìn)食后需糖濃度上升,細(xì)胞分泌胰島素增多。胰島素可促進(jìn)______,可抑制_______。
(2)一次性攝入糖過(guò)多也會(huì)導(dǎo)致血糖超標(biāo),但是一段時(shí)間后血糖會(huì)維持在正常的范圍內(nèi)。簡(jiǎn)述這種穩(wěn)態(tài)得以維持的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)原理是__________。
(3)據(jù)圖1初步判斷_____是糖尿病患者,判斷依據(jù)是___________。糖尿病患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于_____的滲透壓感受器,最終在________產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。
(4)進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn),乙體內(nèi)存在某種異?贵w。結(jié)合圖1和圖2分析,推測(cè)乙產(chǎn)生糖尿病癥狀的原因是_______________。
(5)目前我國(guó)有近1億的糖尿病患者存在像患者甲的癥狀,請(qǐng)為這些患者列舉具體的應(yīng)對(duì)糖尿病的措施:____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素是地球上最豐富的可再生碳源物質(zhì)之一,科學(xué)合理地利用纖維素有助于解決能源危機(jī)和環(huán)境污染等重大問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分離纖維素分解菌時(shí),從富含有機(jī)質(zhì)的土壤中取樣,將土壤濾液加入含有纖維素的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是____________________。如果將選擇培養(yǎng)后的液體培養(yǎng)基離心,人們__________(填“能”或“不能”)從上清液中獲得纖維素酶。
(2)將纖維素酶粗提取液裝入透析袋中,置于pH適宜的磷酸緩沖液中進(jìn)行透析處理,可除去其中__________的雜質(zhì)。為進(jìn)一步純化分離纖維素酶,可將樣品加入__________中進(jìn)行洗脫、收集。
(3)為使纖維素酶能夠重復(fù)使用,可將冷卻后的海藻酸鈉溶液與纖維素酶液進(jìn)行混合,通過(guò)注射器滴入CaCl2溶液中。這種酶固定方法稱為__________。
(4)研究人員測(cè)定了不同溫度對(duì)固定化酶酶活力的影響,結(jié)果如圖所示。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出,在溫度為30℃~80℃的變化范圍內(nèi),隨著溫度的升高固定化酶和游離酶的酶活力均呈現(xiàn)出__________的變化趨勢(shì)。該趨勢(shì)是由以下兩個(gè)方面共同作用的結(jié)果:反應(yīng)體系溫度升高時(shí),底物和酶分子動(dòng)能增大,使反應(yīng)速率__________;溫度可改變酶的__________,其活性會(huì)隨著溫度的升高而降低甚至失活。除此之外,你還能得出的結(jié)論是____________________________。
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