Question

【題目】第一種病毒：1965年，科學(xué)家在這種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA進(jìn)行復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。第二種病毒： 1970年，科學(xué)家在這種RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。

近來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種新的RNA病毒，為確定是以上哪一種病毒，請(qǐng)利用各種核音酸、體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定該病毒方第一種病毒還是第二種病毒

提示：①宿主細(xì)胞需要從培養(yǎng)基中攝取原料，才能滿(mǎn)足病毒大量增殖。

②根據(jù)培養(yǎng)液的渾濁程度易判斷子代病毒的數(shù)量，子代病毒數(shù)量越多。 培養(yǎng)液越渾濁。③設(shè)計(jì)甲、乙兩組相互印證的實(shí)驗(yàn)組。

（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________。

（2）寫(xiě)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_____________________________。

Answer 1

【答案】設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，甲組；將宿主細(xì)胞放在含脫氧核苷酸和核糖核苷酸的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察培養(yǎng)液的渾濁程度。乙組：將宿主細(xì)胞放在只含有核糖核苷酸的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察培養(yǎng)液的渾濁程度。[答到一組自變量含脫氧核苷酸和核糖核苷酸的培養(yǎng)，一組自變量含脫氧核苷酸和核糖核苷酸的培養(yǎng)；答到因變量觀察渾濁程度 若甲組培養(yǎng)液比乙組渾濁（或甲組子代病毒數(shù)量比乙組多），則為第二種病毒。若甲組培養(yǎng)液和乙組渾濁程度相當(dāng)（或甲組子代病毒數(shù)量和乙組相當(dāng)），則為第一種病毒。

【解析】

如果是第一種病毒，則需要以核糖核苷酸為原料，如果是第二種病毒，則需要脫氧核苷酸為原料，所以自變量是核苷酸的種類(lèi)，因變量根據(jù)題干的信息是培養(yǎng)液的渾濁程度。

（1）根據(jù)分析，病毒沒(méi)有獨(dú)立生活能力，所以需要培養(yǎng)宿主細(xì)胞，所以設(shè)計(jì)思路：設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，一組可以進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程、轉(zhuǎn)錄及翻譯，另一組進(jìn)行RNA的自我復(fù)制和翻譯過(guò)程。

甲組；將宿主細(xì)胞放在含脫氧核苷酸和核糖核苷酸的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察培養(yǎng)液的渾濁程度。

乙組：將宿主細(xì)胞放在只含有核糖核苷酸的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察培養(yǎng)液的渾濁程度。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若甲組培養(yǎng)液比乙組渾濁（或甲組子代病毒數(shù)量比乙組多），則為第二種病毒。

若甲組培養(yǎng)液和乙組渾濁程度相當(dāng)（或甲組子代病毒數(shù)量和乙組相當(dāng)），則為第一種病毒。