親本 | 矮腳♀×高腳♂ | 高腳♀×矮腳♂ | 高腳♀×高腳♂ | 矮腳♀×矮腳♂ |
F1矮腳 | 28 | 43 | 0 | 190 |
F1高腳 | 26 | 48 | 60 | 94 |
A. | 矮腳為隱性性狀 | |
B. | 矮腳基因位于性染色體上 | |
C. | 種群中矮腳雞均為雜合子 | |
D. | 矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,ab表示DNA分子復(fù)制,bc表示減數(shù)率一次分裂,cde表示減數(shù)第二次分裂.圖2中,不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、第四組中,矮腳♀×矮腳♂→后代出現(xiàn)高腳,即發(fā)生性狀分離,說明矮腳相對于高腳為顯性性狀,A錯誤;
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,正交(第一組)和反交(第二組)的結(jié)果相同,都是1:1,說明矮腳基因位于常染色體上,B錯誤;
C、根據(jù)分析可知,第一組、第二組和第三組中矮腳雞均為雜合子,C正確;
D、矮腳性狀的遺傳遵循基因分離定律,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合表中信息,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及各組親本的基因型,同時能根據(jù)正交(第一組)和反交(第二組)的結(jié)果推斷控制這對相對性狀的基因所在的位置.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題
下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題,請回答:
(1)某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水,其中凝固劑是 ,碳源是 ,氮源是 。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長,故該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。按照化學(xué)成分分類,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。從同化作用類型上看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于 。
(2)在初步鑒定符合要求的細(xì)菌時,還應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 指示劑,如果細(xì)菌符合要求,則培養(yǎng)后指示劑將 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在適宜溫度和大氣C02濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。將題29圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)(見下圖)。
(1)光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________;光強(qiáng)為66μmol·m-2·s-1 時,題29圖中苦儲葉肉細(xì)胞內(nèi)②、③ (填變化情況),如果換成石櫟的葉肉細(xì)胞,②、③又將如何變化 。
(2)當(dāng)光強(qiáng)等于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為 。
(3)如圖曲線表示石櫟在適宜溫度時,光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請在該圖中畫出苦儲的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖(畫出趨勢即可)
(4)輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ,在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大 (選填表中植物)的種群密度會增加。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乙烯利對作物果實(shí)催熟,就可以做到水果有計劃地上市 | |
B. | 扦插時,可發(fā)現(xiàn)兩個不同濃度的生長素類似物促進(jìn)生根的效果相同 | |
C. | 給幼苗噴灑脫落酸后能抑制其細(xì)胞分裂從而抑制幼苗的生長 | |
D. | 對水稻施用赤霉素后,可使其植株高度明顯增加,提高結(jié)實(shí)率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 26% | C. | 36% | D. | 70% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ③⑥⑦ | D. | ④⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長 | |
B. | 在第4年初至第5年末,種群數(shù)量先增后減 | |
C. | 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等 | |
D. | 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因 | |
B. | A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因 | |
C. | 基因突變大部分是有利的 | |
D. | 基因突變可以改變種群的基因頻率 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com