A、觀察線粒體時,為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 |
B、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 |
C、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大 |
D、可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌 |
B、TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素 |
C、甲狀腺功能減退時,血液中TSH水平會降低 |
D、TH對垂體的反饋抑制與TRH相互拮抗共同調(diào)節(jié)TSH分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點和時間 |
B、用避光法或者避熱法收集小動物 |
C、用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度 |
D、不知名的動物標(biāo)記為“待鑒定” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是伴X顯性遺傳病 | ||
B、乙病是常染色體隱性遺傳病 | ||
C、Ⅲ-8如果是一女孩,可能有2種基因型 | ||
D、Ⅲ-10不攜帶甲、乙致病基因的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖I中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因 |
B、圖Ⅱ中的染色體數(shù)與圖Ⅲ相等,或是圖Ⅲ染色體數(shù)的二倍 |
C、果蠅是XY型生物,體細(xì)胞內(nèi)均含兩條異型的性染色體 |
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組 |
B、倒位后的染色體與其同源染色體也可能發(fā)生聯(lián)會 |
C、自然情況下,這兩種果蠅之間能產(chǎn)生可育子代 |
D、由于倒位沒有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③④⑧ | D、③④⑤⑧ |
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