13.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測(cè)  ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①,④(填序號(hào)).

(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌.若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中.

分析 分析圖甲:①為磷酸;②為脫氧核糖;③為含氮堿基(胞嘧啶或鳥嘌呤);④為R基;⑤為肽鍵(-CO-NH-).
分析圖乙:圖三表示用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的過程,即分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:(1)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程為:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).因此,該實(shí)驗(yàn)正確的步驟為②①④③.故選:C.
(2)32P位于DNA分子中的磷酸基團(tuán)上,即圖甲中的①位置;35S位于R基上,即圖甲中的④位置.
(3)噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,因此要標(biāo)記噬菌體應(yīng)該先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體.
(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌.離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒,而沉淀物中留下被感染的細(xì)菌,因此用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中.
故答案為:
(1)C      
(2)①④
(3)C
(4)大腸桿菌    沉淀物

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu);識(shí)記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說(shuō)法正確的是( 。
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B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體
D.蛋白質(zhì)的功能多樣性與結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.多不飽和脂肪酸需要從膳食中攝取,而不能被人體直接合成.科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因手段將ω-6脂肪酸脫氫酶基因(FAT1)整合到肉;蚪M.以期提高肉牛體內(nèi)的多不飽和脂肪酸含量,促進(jìn)人類健康.請(qǐng)回答下列問題.
(1)在用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液、模板DNA、4種原料、特定引物和Taq酶;將ω-6脂肪酸脫氫酶基因?qū)肴馀<?xì)胞中常用的方法是顯微注射法;作用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛的DNA上是否插入了目的基因,需以含F(xiàn)AT1的DNA片段用放射性同位素標(biāo)記作為探針.
(2)體外受精獲得受精卵前,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是誘導(dǎo)精子獲能.
(3)下列有關(guān)胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是C
A.應(yīng)選擇健康和具有正常繁殖能力的個(gè)體作為受體
B.只有供、受體生現(xiàn)狀態(tài)相同,移入受體的胚胎才能被接受
C.胚胎收集中沖卵指的進(jìn)從母體輸卵管中沖取卵子
D.受體牛對(duì)植入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)為加速轉(zhuǎn)基因牛的繁育,擴(kuò)大其群體,可以采用胚胎分割、核移植等方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如圖所示).據(jù)此完成下列要求.

(1)開白花的報(bào)春花植株的基因型可能有7種,開黃花的基因型為AAbb、Aabb.
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
Ⅰ.選擇AABB、aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
(3)根據(jù)上述程序,回答有關(guān)問題:
①F1植株能產(chǎn)生4種配子.
②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖是綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中Ⅰ階段發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,Ⅱ階段稱為暗反應(yīng)階段,科學(xué)家用放射性同位素14C來(lái)標(biāo)記[④]CO2,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的(CH2O)含有l4C,探明了綠色植物光合作用中碳的來(lái)源.
(2)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①][H],其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]ADP和[③]Pi
(3)參與光合作用的所有酶是不相同(填“相同”/“不相同”)的.
(4)葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素.
(5)寫出光合作用總反應(yīng)方程式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.具有一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合體,逐代自交,在F3中,雜合子的比例是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.受精過程的順序?yàn)椋ā 。?br />①雌雄原核的融合 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng) ④穿越放射冠透明帶 ⑤雌原核的形成 ⑥卵細(xì)胞膜反應(yīng).
A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④⑥②⑤①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.黃花蒿主要分布于貴州、重慶、云南的山區(qū),正確的是( 。
A.人工種植黃花蒿時(shí),要考慮陽(yáng)光、溫度、水分、海拔高度等環(huán)境因素
B.同一山區(qū)中,能提取青蒿素的植物是一個(gè)種群
C.調(diào)查瘧原蟲種群密度可用樣方法
D.蒿屬植物高低不同,在不同山區(qū)構(gòu)成垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列既屬于大量元素,又屬于組成蛋白質(zhì)的元素的是( 。
A.C、O、S、FeB.C、H、O、FeC.C、H、O、ND.C、H、P、N

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