如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．下列說(shuō)法正確是（　�。�
A、若 A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過(guò)途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、若A表示血糖濃度過(guò)低，人體可通過(guò)途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來(lái)維持血糖恒定
C、若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過(guò)途徑①②③④、①⑥④和①②⑤來(lái)維持體溫恒定
D、若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過(guò)①②使垂體合成抗利尿激素量增加
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受③和⑥兩個(gè)過(guò)程控制．
解答： 解：A、若 A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，①⑥過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，④過(guò)程為體液調(diào)節(jié)，所以①⑥④過(guò)程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A正確；
B、血糖濃度的調(diào)節(jié)不受垂體控制，血糖調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為①⑥④，B錯(cuò)誤；
C、若A表示寒冷環(huán)境，組織不受⑤控制，寒冷環(huán)境下進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的途徑是①②③④、①⑥④和①⑦，C錯(cuò)誤；
D、抗利尿激素由下丘腦合成，由垂體釋放，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，綜合考查了血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)70年代，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，探究遺傳物質(zhì)．
請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）在實(shí)驗(yàn)4中死亡的小鼠中能夠分離出
 
型細(xì)菌．
（2）除了用上述注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)判斷R型和S型細(xì)菌外，你還可以通過(guò)怎樣的方法區(qū)別R型和S型細(xì)菌？
 
．
（3）圖示為實(shí)驗(yàn)4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出s型細(xì)菌的增長(zhǎng)情況．
（4）該實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是
 
．
（5）一段時(shí)間后，給實(shí)驗(yàn)3中的小鼠注射S型細(xì)菌，請(qǐng)預(yù)測(cè)該小鼠的生活情況？
 
；并分析其原因：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B、動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物多樣性有利于人與自然的和諧發(fā)展．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B、森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在使用價(jià)值
C、建立植物園和水族館等是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)措施
D、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腺鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥．科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、患者清除體內(nèi)外毒素的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B、抗毒素是一種抗體，其產(chǎn)生過(guò)程不需要淋巴因子的參與
C、進(jìn)入人體的外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)
D、外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成，由高爾基體分泌至細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中生命活動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中各種生物膜相互交錯(cuò)連結(jié)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，形成流動(dòng)鑲嵌結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸物質(zhì)
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，決定物質(zhì)的合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流等生命活動(dòng)
C、有絲分裂前期連在一個(gè)著絲點(diǎn)的兩條染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋化形成DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、有絲分裂后期“染色體平均分配到兩極”，這是等位基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲．如圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
A、在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)
B、薊馬種群數(shù)量多的年份，通常玫瑰數(shù)量較少
C、薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量
D、薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A、葉綠體色素的分離--無(wú)水乙醇
B、觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離--10%的蔗糖溶液
C、觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為--蘇丹Ⅲ染液
D、探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴代麝香草酚藍(lán)）溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明，單向光照可以使風(fēng)信子的根表現(xiàn)出負(fù)向光性，如圖一、二分別表示光強(qiáng)和光質(zhì)對(duì)根傾斜角度大小的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物根的負(fù)向光性
 
（能，不能）說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．若除去風(fēng)信子的根冠，根只能垂直生長(zhǎng)，待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性，這說(shuō)明
 
．
（2）由圖一可知，光強(qiáng)為
 
 μmol?m-2?s-1范圍內(nèi)，對(duì)風(fēng)信子根負(fù)向光性的影響呈正相關(guān)，由圖二可知，光質(zhì)在波長(zhǎng)為
 
nm范圍內(nèi)對(duì)負(fù)向光性誘導(dǎo)最明顯．    
（3）為了提高風(fēng)信子的觀賞價(jià)值，通常使根形成“S”型，請(qǐng)根據(jù)上述信息提出最佳造型方案：
 
．
（4）為研究根負(fù)向光性生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中．用相同的水平單側(cè)光照射根部，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)情況如下表：
①表中數(shù)據(jù)表明當(dāng)外源生長(zhǎng)素濃度在
 
mg?L-1范圍的某個(gè)數(shù)值時(shí)，根長(zhǎng)也可為7.6cm，該濃度的外源生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響表現(xiàn)為
 
．
②為進(jìn)一步探究外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響最小的濃度，應(yīng)該在
 
mg?L-1范圍內(nèi)再設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度實(shí)驗(yàn)．

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