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【題目】減數分裂與有絲分裂相比較,減數分裂所特有的是

A. DNA分子的復制

B. 著絲點的分裂

C. 有同源染色體

D. 出現(xiàn)四分體

【答案】D

【解析】本題考查有絲分裂和減數分裂的比較,要求考生理解有絲分裂和減數分裂過程,明確兩種分裂過程中染色體變化規(guī)律,進而正確判斷答題

減數分裂與有絲分裂在間期都會進行DNA分子的復制,A不符合題意;有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都有著絲點的分裂過程,B不符合題意;正常二倍體生物的有絲分裂和減數第一次分裂過程中細胞內都含有同源染色體,C不符合題意;同源染色體聯(lián)會形成四分體只發(fā)生在減數第一次分裂前期,有絲分裂過程中不會出現(xiàn)四分體,D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質的敘述正確的是( )

A. 蛋白質是細胞鮮重中含量最多的化合物

B. 紅細胞中的血紅蛋白具有運輸載體的功能

C. 細胞核、線粒體、葉綠體內都能合成蛋白質

D. 高溫加熱后的蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

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【題目】減數分裂過程中,染色體的變化行為是

A. 復制→聯(lián)會→分離→分裂 B. 聯(lián)會→復制→分離→分裂

C. 聯(lián)會→復制→分裂→分離 D. 復制→分離→聯(lián)會→分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種紫腹巨蚊處于幼蟲狀態(tài)時,專以毒蚊幼蟲為食,當它發(fā)育成成蟲后,又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關系是

A. 競爭、捕食 B. 捕食、競爭

C. 都是捕食 D. 捕食、寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量(K值)后,其種群數量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性.下列相關敘述錯誤的是( 。

A.環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點出生率大于死亡率,c點死亡率大于出生率
C.三種可能性中,曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群應采取就地保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析錯誤的是( )

A. GH段發(fā)生了同源染色體的分離

B. I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為

C. GH段和OP段,細胞中含有的染色體數是相等的

D. MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查,并研究 隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量,Nt+l表示第t+l年的種群數量).下列分析正確的是(

A.甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數量最少
D.甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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【題目】發(fā)生在人體內環(huán)境的生理過程是

A. 唾液淀粉酶催化淀粉分解 B. 胰島素與特異性受體的結合

C. 劇烈運動時產生乳酸 D. mRNA經酶催化分解成核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結構上不同于其他兩種圖示的最顯著特點是___________________;病毒的生活及繁殖必須在____內進行。

(2)圖中屬于原核細胞的是__________,它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________________。與真核細胞的相似之處表現(xiàn)在____________________(至少兩處)。

(3)圖中表示藍藻的是_____(填字母),藍藻細胞中含有光合色素___________________,因而屬于自養(yǎng)生物。

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