【題目】下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（ ）

A. 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B. 動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

C. 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D. 動物群落水平分布一般都是均勻的

【答案】D

【解析】

動物群落水平分布并不一定是均勻的，它受水分，地形，鹽堿程度，等影響，所以答案D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是特定條件下不同概念的關(guān)系模型，模型及其中的X、Y、Z可代表(　 　)

A. 激素分泌調(diào)節(jié)，垂體、卵巢、下丘腦

B. 內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)交換，血液、組織液、淋巴液

C. 免疫調(diào)節(jié)中，抗原、巨噬細胞、抗體

D. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程，無機環(huán)境的能量、生產(chǎn)者、消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進行無氧呼吸
（1）實驗中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是 ．
（2）本實驗設(shè)計中缺乏對照實驗，對照組與與實驗組主要的不同在于： ．
（3）B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水，除此之外還可以使用 ， 培養(yǎng)一段時間后，試管B中該檢測試劑的顏色的變化情況是 ， 說明 ， 但為進一步確認酵母菌進行了無氧呼吸，還需進一步進行實驗，實驗的主要操作是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長的關(guān)系可用右圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是(　　)

A. 赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物

B. 圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應(yīng)該是促進作用

C. 赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的

D. 赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干細胞液的濃度相同蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖．其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 實驗中水分進出細胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子連續(xù)復(fù)制幾次能產(chǎn)生16個子代DNA分子 （ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細胞，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到其細胞狀態(tài)如圖所示．有關(guān)此時生理過程的敘述正確的是（ ）

A. 細胞可能正在吸水，恢復(fù)原狀

B. 在該狀態(tài)下的細胞，單位時間內(nèi)進出的水分子數(shù)目相同

C. 此時①為紅色，②為綠色

D. 此時①無色，②為紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器( )
A.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
B.主要處理有機污染
C.可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)
D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是（ ）

A. 多種微生物參與發(fā)酵，主要是乳酸桿菌

B. 加鹽是為了調(diào)節(jié)水分，利于微生物生長

C. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

D. 封瓶時，需要將瓶口通過酒精燈的火焰

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同步練習(xí)冊答案