【題目】將若干細(xì)胞液的濃度相同蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后，測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖．其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中水分進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

【答案】BC

【解析】試題分析：分析題圖：蔗糖是小分子化合物，由于膜上沒(méi)有相應(yīng)的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞；當(dāng)蔗糖溶液濃度為d、e、f、g、h時(shí)時(shí)，蘿卜條細(xì)胞吸水，由于細(xì)胞壁的保護(hù)，細(xì)胞只會(huì)略微膨脹；蔗糖溶液濃度為c時(shí)，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等；蔗糖溶液濃度為b、a時(shí)，蘿卜細(xì)胞失水，質(zhì)量減少．

解：A、水分進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；

B、蔗糖溶液濃度為c時(shí)，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等，滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生，B正確；

C、在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞含水量增高，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，C正確；

D、在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞內(nèi)的含水量增大，細(xì)胞吸水，保持活性，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．A.B.C.D.e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行_____分裂的____數(shù)量變化．

（2）圖2中a～e中與圖1中曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是____、_____．

（3）圖2中細(xì)胞a.b.c.d.e具有同源染色體的是_____，曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是_____．

（4）與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是_____．

（5）就染色體行為來(lái)說(shuō)，b.e時(shí)期的共同特點(diǎn)是_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（ 1 ）配制酵母菌培養(yǎng)液：取20g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放入等體積的錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中．再分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液
（ 2 ）實(shí)驗(yàn)裝置的組裝：①有氧條件裝置：如圖甲．②無(wú)氧條件裝置：如圖乙．
（ 3 ）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：
①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁，說(shuō)明 ．
②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強(qiáng)，且渾濁快，說(shuō)明 ．
③取A，B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量，分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色，B瓶中所取濾液變成灰綠色．說(shuō)明 ．
（ 4 ）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行 ， 在有氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的和；在無(wú)氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸不僅產(chǎn)生 ， 還產(chǎn)生 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A. 植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有全能性

B. 人體成熟紅細(xì)胞在一定條件下可以體現(xiàn)出全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性是指由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D. 高度分化的植物細(xì)胞隨時(shí)可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果，錯(cuò)誤的是(　　)

A. DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600對(duì)堿基，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)

B. 將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體(含一個(gè)雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細(xì)菌，噬菌體復(fù)制3次后，則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8

C. 在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

D. 某雙鏈DNA分子的一條單鏈中(A＋T)/(C＋G)＝0.4，上述堿基比例在其互補(bǔ)單鏈中也是0.4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（ ）

A. 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B. 動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

C. 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D. 動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖，分析錯(cuò)誤的是(　)

A. 若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞，一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)脹破

B. 若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等

C. 若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞，可能造成燒苗現(xiàn)象

D. 若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài)，一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積會(huì)變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）（　　）
A.CO2+H2O （CH2O）+O2
B.丙氨酸+甘氨酸﹣→丙甘二肽+H2O
C.2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O﹣→6CO2+20[H]+能量
D.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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