A、固定化酶和固定化細胞的技術(shù)方法包括包埋法、化學結(jié)合法和物理吸附法 |
B、因為酶分子比較大,所以固定化酶技術(shù)更適合采用包埋法 |
C、與固定化酶技術(shù)相比,固定化細胞制備的成本低,操作更容易 |
D、反應物如果是大分子物質(zhì)應采用固定化酶技術(shù) |
固定化酶 | 固定化細胞 | |
酶的種類 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要營養(yǎng)物質(zhì) | 否 | 是 |
缺點 | 不利于催化一系列的酶促反應 | 反應物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應效率下降 |
優(yōu)點 | ①既能與反應物接觸,又能與產(chǎn)物分離②可以反復利用 | 成本低,操作容易 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子:AXB、aXB、AXb、aXb |
B、精子:AXB、aXb |
C、卵細胞:AXB、axB、AXb、aXb |
D、卵細胞:AXB、aXb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表明,種群中具有抗藥基因的害蟲比例B點比A點高 |
B、乙圖中黑方框表示男性患者.由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病 |
C、丙圖表明在一定溫度范圍內(nèi),植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升 |
D、丁圖表示動物肌細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍綠色 | B、無色 | C、橙色 | D、紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤③④② |
B、①②③④⑤ |
C、②④⑤③① |
D、①④③⑤② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
雌蠅 |
| 0 |
| 0 | ||||||||
雄蠅 |
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②過程可發(fā)生在植物細胞中,⑥過程發(fā)生在人體的肝臟細胞和肌肉細胞中 |
B、⑥⑦⑧過程可發(fā)生在動物細胞中,①過程可發(fā)生在原核細胞中 |
C、發(fā)生①過程的細胞不一定是真核細胞,但一定要含有光合色素 |
D、①③⑤⑦過程都需要水的參與 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌可進行無絲分裂 |
B、同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞 |
C、用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成,也可改變其通透性 |
D、藍藻能進行光合作用,其細胞內(nèi)含光合色素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com