為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．回答下列問題：

（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，____________________________________，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi)，生長素的運(yùn)輸方式中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______。若要證明生長素促進(jìn)植物生長的機(jī)理，可以取胚芽鞘彎曲的部位__（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，做出比較。

（2）據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是___________________________________。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①對(duì)照組的處理方法是：等量的根尖放在___________________________________。

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 ____________________，使其抑制了根近地側(cè)的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

韌皮部細(xì)胞是高度分化的植物細(xì)胞，用韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤是（ ）

A．該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和細(xì)胞分裂形成的

B．該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育高品質(zhì)小麥幾種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的育種方法有單倍體育種，雜交育種和多倍體育種

B. a過程可通過用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

C. 要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率

D. YYyyRRrr通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省渭南市高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為轉(zhuǎn)基因奶牛和轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的培育過程。請回答相關(guān)問題：

（1）A為目的基因，可通過PCR技術(shù)擴(kuò)增。該技術(shù)的原理是____________。在PCR反應(yīng)體系中應(yīng)含有擴(kuò)增緩沖液、4種原料、模板DNA、引物及______________________________。

（2）⑤過程所用的技術(shù)為____________，原理是植物細(xì)胞的全能性，其根本原因是此細(xì)胞含有_______________________。在構(gòu)建重組質(zhì)粒B過程中，目的基因兩端還必須有___________和終止子。用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞后，采用__________技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因水稻的染色體DNA上是否插入了目的基因。

（3）培育轉(zhuǎn)基因奶牛過程中，②過程常用的方法是____________。其中④過程用到的胚胎工程技術(shù)有__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省渭南市高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性血友丙患者（XbY）中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和某女性攜帶者（XHXb）中一個(gè)處于減II中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是

A. h基因數(shù)目的比例為1:1

B. 核DNA分子數(shù)目的比例為4:1

C. 染色單體數(shù)目的比例為2:1

D. 常染色體數(shù)目的比例為4:1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖，不正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)的過程中，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α﹣淀粉酶，此過程會(huì)受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解

B. 赤霉素與生長素作用機(jī)理相同，可以互相代替

C. 在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關(guān)系

D. 在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)（●)表示神經(jīng)元胞體，①〜⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B. 肌肉受剌激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C. 興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D. 肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。右圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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同步練習(xí)冊答案