2.科研人員為探究月季連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn).用純合親本進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答:
(l)科研人員依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷:控制上述月季開(kāi)花性狀的基因不位于線(xiàn)粒體或葉綠體中.理由是若該基因位于線(xiàn)粒體或葉綠體中,則雜交1(填“l(fā)”或“2”)的F1應(yīng)表現(xiàn)為連續(xù)開(kāi)花;這是由于線(xiàn)粒體或葉綠體中的基因主要通過(guò)母本(填“母本”或“父本”)遺傳給子代.
(2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制,其遺傳遵循基因自由組合定律.
①科研人員讓F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=1:1.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確定假設(shè)不成立,因?yàn)橹灰僭O(shè)有顯性基因就表現(xiàn)為非連續(xù)開(kāi)花,且非連續(xù)開(kāi)花親本的基因型為AAbb(aaBB)即可.
②科研人員另?yè)Q取純合的連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花月季進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=1:3,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開(kāi)花植株占$\frac{1}{16}$.

分析 1、由于細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體含有少量DNA,可以遺傳給后代,在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中,卵細(xì)胞中含有大量細(xì)胞質(zhì),精子中細(xì)胞質(zhì)極少,因此受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)遺傳遵循母系遺傳的特點(diǎn),正交和反交的結(jié)果不同.
2、題干中的雜交實(shí)驗(yàn)1,以連續(xù)開(kāi)花的植株為母本,以非連續(xù)開(kāi)花的植株為父本進(jìn)行雜交,子一代都是非連續(xù)開(kāi)花,與母本不同,說(shuō)明控制連續(xù)開(kāi)花和非連續(xù)開(kāi)花的遺傳不是細(xì)胞質(zhì)遺傳,是細(xì)胞核遺傳;實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明非連續(xù)開(kāi)花對(duì)連續(xù)開(kāi)花是顯性性狀.

解答 (1)實(shí)驗(yàn)1的母本是連續(xù)開(kāi)花,如果基因位于線(xiàn)粒體和葉綠體中,則屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,雜交后代應(yīng)該與母本相同,表現(xiàn)為連續(xù)開(kāi)花.
(2)①如果月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律,基因組合(A_B_、A_bb、aaB_)控制非連續(xù)開(kāi)花、aabb控制連續(xù)開(kāi)花,當(dāng)非連續(xù)開(kāi)花親本為AAbb(或aaBB)時(shí),雜交產(chǎn)生的子代可表現(xiàn)出連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=1:1,因此不能通過(guò)F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交(上述親本為純合子),子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=1:1,說(shuō)明兩對(duì)等位基因不能遵循自由組合定律.
②純合的連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花月季進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=1:3,說(shuō)明連續(xù)開(kāi)花植株的基因型是aabb,因?yàn)橹灰酗@性基因都表現(xiàn)為非連續(xù)開(kāi)花,子一代的基因型是AaBb,產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,即發(fā)生了非等位基因之間的自由組合;F1植株間相互授粉獲得的子代中,連續(xù)開(kāi)花的植株基因型是aabb,比例為$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)1   連續(xù)開(kāi)花  母本
(2)①顯性    AAbb(aaBB) ②支持  $\frac{1}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),驗(yàn)證基因自由組合定律的方法,細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)和判斷方法,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.一對(duì)相對(duì)性狀可受一對(duì)過(guò)多對(duì)等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).為探究某種植物的花色遺傳,生物興趣小組做了實(shí)驗(yàn)一.將甲乙兩個(gè)白花品系雜交,得F1,F(xiàn)1都開(kāi)紫花,F(xiàn)1自花授粉產(chǎn)生F2代,收獲的F2紫花162,白花126.已知該植株的另一對(duì)相對(duì)性狀高產(chǎn)與低產(chǎn)受另一對(duì)等位基因M、m控制,生物興趣小組同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)二,用90對(duì)親本均分為3組做了如下實(shí)驗(yàn):
組別雜交方案雜交結(jié)果
A組高產(chǎn)X高產(chǎn)高產(chǎn):低產(chǎn)=14:1
B組高產(chǎn)X低產(chǎn)高產(chǎn):低產(chǎn)=5:1
C組低產(chǎn)X低產(chǎn)全為低產(chǎn)
根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀至少同時(shí)受2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循(分離定律和)自由組合定律.若只考慮最少對(duì)等位基因控制這對(duì)性狀的可能,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{9}$.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可以判斷高產(chǎn)為顯性性狀.A組結(jié)果不符合3:1的原因是高產(chǎn)親本含有純合子,B組親本的高產(chǎn)中純合子與雜合子的比例為2:1.
(3)現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交,F(xiàn)1有紫花高產(chǎn):紫花低產(chǎn):白花高產(chǎn):白花低產(chǎn)=9:3:3:1,淘汰掉白花植株,其余植株自由交配,則子代M基因的頻率是50%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某二倍體植株自交,所得子一代表現(xiàn)型及比例是寬葉抗。簩捜~感病:窄葉抗。赫~感病=5:3:3:1.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果;回答問(wèn)題:
(1)控制該植株這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律,親本的表現(xiàn)型為寬葉抗。
(2)若子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本中某種基因型的花粉不育,則子一代寬葉抗病    植株中基因型為雙雜合個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{5}$.
(3)若純種寬葉感病植株與窄葉感病植株雜交的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株窄葉感病個(gè)體,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋?zhuān)?br />①植株發(fā)生基因突變,寬葉基因突變?yōu)檎~基因
②植株發(fā)生染色體變異,含寬葉基因的染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如圖所示).圖中引物a、b為單鏈DNA樣品片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)PCR擴(kuò)增開(kāi)始前,需要向離心管中加入的物質(zhì)除了DNA樣品,Taq酶 以及緩沖液之外,還需要加入四種脫氧核苷酸和引物.
(2)A、B、C中屬于退火的步驟是B,A過(guò)程的目的是使DNA分子解旋.
(3)C步驟溫度為72℃時(shí)發(fā)揮作用的酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶).
(4)從理論上分析,PCR技術(shù)利用DNA分子的半保留復(fù)制的方式,一個(gè)樣品DNA分子經(jīng)n次循環(huán)共需消耗引物a的數(shù)量為2n-1.
(5)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(引物對(duì)B只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如表),請(qǐng)分別說(shuō)明理由.
引物對(duì)AP1:AACTGAAATCTAGCTATC
P2:GTCCGACTAGTGGCTGTG
引物對(duì)BS1:3′-AACTG-CAGTT-5′
S2:3′-CAGTT-GATTA-5′
①引物對(duì)A中P1和P2的GC(堿基對(duì))含量差異較大,導(dǎo)致退火溫度不一致.
②引物對(duì)B S1局部堿基配對(duì)導(dǎo)致自身折疊而失效;S1和S2之間出現(xiàn)局部堿基配對(duì)而失效.
(6)獲取目的基因的途徑除上述外,還有另外兩個(gè)途徑是從基因文庫(kù)獲取、化學(xué)方法合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.植物中的纖維素能被土壤中的某些微生物分解,下圖為分離纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程.請(qǐng)回答:
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選特定的菌落
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(2)在使用超凈工作臺(tái)前,可以用紫外線(xiàn)照射30min,以殺死物體表面或空氣中的微生物,在照射前,適量噴灑石炭酸或煤酚皂溶液(寫(xiě)出一種即可),可以加強(qiáng)消毒效果.
(3)上圖中選擇培養(yǎng)的作用是增加纖維素分解菌的濃度.
(4)需要在鑒別培養(yǎng)基中加入剛果紅(或CR)染料,通過(guò)顏色反應(yīng)對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行篩選.產(chǎn)生纖維素酶的菌落周?chē)鷮?huì)出現(xiàn)明顯的透明圈.篩選到的菌種可以采用甘油管藏的方法長(zhǎng)期保存.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示.科研機(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.

(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式是常染色體或X染色體顯性遺傳.
(2)Ⅱ5的基因型是Aabb或AaXbY,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是1,Ⅲ1為純合子的幾率是0.
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因a,若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是1、3、4或1、3(用條帶序號(hào)回答).
(4)若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是$\frac{10}{19}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.阿狄森氏病是由腎上腺皮質(zhì)組織破壞所引起,主要癥狀為缺乏糖皮質(zhì)激素和鹽皮質(zhì)激素,表現(xiàn)為低血糖,色素沉積,血鈉降低等癥狀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)糖皮質(zhì)激素具有調(diào)節(jié)糖代謝的作用,推測(cè)其與胰島素具有拮抗(填“協(xié)同”或“拮抗”)效應(yīng).
(2)阿狄森氏病患者具有色素沉積的癥狀是由于糖皮質(zhì)激素較少,通過(guò)(負(fù))反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致促腎上腺激素釋放激素(CHR)、促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)和促黑色素細(xì)胞刺激素(MSH)的釋放增加.而ACTH肽鏈的前13個(gè)氨基酸與MSH完全相同,也能促進(jìn)黑色素形成,二者一起引起色素沉著.
(3)醛固酮為主要的鹽皮質(zhì)激素,主要生理作用是促進(jìn)腎小管重吸收鈉,與下丘腦分泌的抗利尿激素激素共同調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓平衡.
(4)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),阿狄森氏病患者體內(nèi)可檢出由漿細(xì)胞產(chǎn)生的腎上腺組織抗體,從免疫學(xué)角度分析,阿狄森氏病為自身免疫。
(5)請(qǐng)根據(jù)以上信息,判斷下列哪項(xiàng)措施不能緩解或治療阿狄森氏。
A.補(bǔ)充高鹽食品     B.補(bǔ)充葡萄糖    C.補(bǔ)充糖皮質(zhì)激素    D.注射胰島素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某植物的花有白色、藍(lán)色和紫色三種類(lèi)型,已知花色形成的過(guò)程如圖1所示:

回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該植物的花色形成過(guò)程說(shuō)明基因控制性狀的方式是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)基因A、a與B、b存在如圖2所示三種情況:
現(xiàn)在有多個(gè)基因型為AaBb的植株,讓其自交(不考慮交叉互換),如果后代的表現(xiàn)型及比例是紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4,則符合第一種情況;紫色:白色=3:1,則符合第二種情況;紫色:藍(lán)色:白色=2:1:1,則符合第三種情況.
(3)如果控制花色的基因符合圖中所示的第三種情況(不考慮交叉互換),該植物的高莖(顯性)與矮莖受另一對(duì)等位基因E、e控制,并且位于另一對(duì)染色體上,則基因型為AaBbEe的植株產(chǎn)生的配子有4種,基因型AaBbEe植株進(jìn)行自交,后代高莖紫花所占的比例為$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線(xiàn);B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.A圖的G1、G2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸

B.B圖中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在A圖的S期

C.用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

D.用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少

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