18．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變（或變異）、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島上的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（4）自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．

分析 1、分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種，因此該圖中，X是突變（或變異），Y是自然選擇，Z是隔離．
2、種群是指位于一定的自然區(qū)域的同種生物的所有個體的綜合；種群中全部個體所含有的全部基因組成這個種群的基因庫．

解答 解：（1）由題圖可知，X是突變（或變異）變異，Y是自然選擇，Z是隔離．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為種群，種群是生物進(jìn)化和繁殖的單位．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為該蜥蜴種群的基因庫．
（4）自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．
故答案為：
（1）突變（或變異）     自然選擇
（2）種群                基本單位
（3）基因庫
（4）基因頻率

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是物種形成的基本環(huán)節(jié)，種群和種群基因庫的概念，對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是（　　）
A．利用熒光標(biāo)記法探究光合作用中氧氣的來源
B．將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件
C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響
D．根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

揭示DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是

A.格里菲思 B.沃深和克里克 C.孟德爾 D艾佛里

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：
（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤（填序號）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成加工場所有①②（填序號），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱枺┲羞M(jìn)一步加工，最后以胞吐形式分泌到細(xì)胞外，在此過程中共穿過0層磷脂分子．
（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④（填序號）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將某不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含放射的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（　�。�
A．DNA連續(xù)復(fù)制兩次產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1：3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C．連續(xù)復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（{2}^{n}-1）（m-a）}{2}$
D．第n次復(fù)制需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（{2}^{n-1}）（m-2a）}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時長約為13.8小時．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動是B、C（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶    D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細(xì)胞可能處于A、B（多選）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是某雌性高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）該生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[④或B受]精作用過程形成的．
（2）圖乙細(xì)胞的名稱第一極體．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②]（填數(shù)字）階段；圖乙中有1個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條．
（4）如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的可能原因有交叉互換或基因突變．
（5）若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨(dú)立遺傳．則⑥階段細(xì)胞中的基因組成為AAAABBbb；在圖甲中著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在[①和③]（填數(shù)字）階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．a和d不具有核膜包被細(xì)胞核B．a和b都能進(jìn)行光合作用
C．a、b、c、d都能獨(dú)立進(jìn)行代謝D．a、b、c、d內(nèi)都含有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值．下列有關(guān)a～c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1：2變?yōu)?：1
B．此時的染色體正在復(fù)制
C．細(xì)胞中始終存在染色單體
D．細(xì)胞中始終存在同源染色體

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