11．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是（　�。�
A．利用熒光標(biāo)記法探究光合作用中氧氣的來(lái)源
B．將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，可用來(lái)探究光合作用所需的條件
C．先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D．根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

分析 1、光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自于水，魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法探究了該結(jié)論．
2、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，進(jìn)行饑餓處理后，可用來(lái)探究光合作用所需的條件．
3、酶具有高效性，在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該先保溫，再將淀粉、淀粉酶混合．
4、酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O；在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精．

解答 解：A、利用同位素標(biāo)記法探究光合作用中氧氣的來(lái)源，A錯(cuò)誤；
B、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，進(jìn)行饑餓處理后，可用來(lái)探究光合作用所需的條件，B正確；
C、先將淀粉、淀粉酶分別置于不同溫度條件下保溫一段時(shí)間后再混合，可探究溫度對(duì)酶活性的影響，C錯(cuò)誤；
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式不能根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷，因有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的探究歷程、探究溫度對(duì)酶活性的影響和探究酵母菌的呼吸方式，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )。

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色

③黃色×黑色→1黃色∶1黑色

A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定

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我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體

B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的基本骨架是

A. 磷脂分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．脫氧核糖和磷酸交替排列 D．堿基間的連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖中甲與乙表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從e開始到j(luò)．
（2）圖甲中，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入后期．
（3）圖乙表示某細(xì)胞的分裂中期，相當(dāng)于圖A中的是bc或gh段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體4條．
（4）圖甲可以判斷該生物是動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”），判斷依據(jù)是沒(méi)有細(xì)胞壁，含有中心體．

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16．某學(xué)校的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律．該小組用碗豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F(xiàn)1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋為什么F1代中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3：1？親本減數(shù)分裂形成的配子中，含Y和y基因的配子比值是1：1，且雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
（2）讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是$\frac{1}{8}$．
（3）請(qǐng)你利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．（要求：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明）①種植親本的黃色圓粒碗豆，讓其自交．②統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例，若子代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，四種表現(xiàn)型，且比例接近9：3：3：1，證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．

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3．下列現(xiàn)象屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的是（　�。�
A．談虎色變B．排便反射C．嬰兒吮奶D．躲避飛來(lái)的物體

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20．下列關(guān)于平板劃線法和稀釋涂布平板法純化大腸桿菌的敘述，正確的是（　　）
①可以用獲得單個(gè)的菌落
②都需要使用接種針進(jìn)行接種
③都需要在火焰旁進(jìn)行接種
④都可以用菌落數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)活菌．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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18．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．

（1）圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變（或變異）、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島上的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫(kù)．
（4）自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．

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