【題目】在生物體內(nèi)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分，依次分別為（ ）

A. 糖類、脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

【答案】B

【解析】組成細(xì)胞的各種有機(jī)化合物中，生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，生物膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

B. 由a個(gè)氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中，至少含有a+b+1個(gè)氧原子

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)，其功能一定不同

D. 由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中﹣S﹣S﹣表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，一個(gè)二硫鍵的形成會(huì)脫去兩個(gè)H原子．若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)在形成時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為（　�。�
A.m個(gè)　 18 m
B.（m﹣4）個(gè)　 18（m﹣4）
C.（m﹣3）個(gè)　 18（m﹣3）+4
D.（m﹣2）個(gè)　 18（m﹣2）+4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是（　�。�

試管編號(hào)

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL


A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D.由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會(huì)被消耗完

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H+并消耗ATP的場(chǎng)所
D.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[]；
（3）結(jié)構(gòu)5為 ， 在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是；
（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[]；
（6）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]；
（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為和 ， 它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
（8）合成酶的場(chǎng)所是[] ．
（9）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞．

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