下列過程中，不是根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 ( )

A.利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉

C.由于交叉互換，一精原細(xì)胞產(chǎn)生了四種精子

D.單獨(dú)培養(yǎng)的R型細(xì)菌菌落中出現(xiàn)了一個(gè)S型細(xì)菌菌落

 

D

【解析】A項(xiàng)中，雜交育種所依據(jù)的原理為基因重組。B項(xiàng)中，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞而使生物獲得新性狀，其依據(jù)的也是基因重組的原理。C項(xiàng)中，交叉互換屬于基因重組。D項(xiàng)中，由于是R型細(xì)菌單獨(dú)培養(yǎng)，沒有加入S型細(xì)菌的DNA，故S型細(xì)菌的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：綜合題

2013年國慶期間北京的霧霾天氣再次來臨，空氣中的細(xì)菌、過敏原和有害物質(zhì)使很多人生病。請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問題：

(1)患者中很多是12歲以下的兒童，癥狀多為胸痛、咳嗽，嚴(yán)重的還會(huì)有發(fā)熱癥狀，這是因?yàn)閮和粑鲤つさ倪^濾能力有限，導(dǎo)致病原體突破了人體的第_____ 道防線；除了這種免疫反應(yīng)，人體還可以通過上圖所示的__________ 反應(yīng)清除病原體。

(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為 _____ 。

(3)過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細(xì)胞的表面，當(dāng)_____________

時(shí)引起組織細(xì)胞釋放組織胺，從而導(dǎo)致人體出現(xiàn)不適癥狀。

(4)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體，原因是缺少圖示中的____ (字母)，減少了免疫排斥反應(yīng)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，對(duì)該過程的敘述正確的是 ( )

A.細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B.細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C.細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察

D.細(xì)胞分裂末期，在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個(gè)由膜構(gòu)成的細(xì)胞板

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章　（解析版） 題型：綜合題

已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因與狗的毛色形成也有關(guān)，當(dāng)I基因存在時(shí)狗的毛色為白毛。這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上。以下是有關(guān)狗毛色的雜交實(shí)驗(yàn)：

(1)F2中，黑毛狗的基因型是 __________________________________________；

如果讓F2中黑毛狗隨機(jī)交配，理論上其后代中褐毛狗的概率是 。如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為 ____________

_________________________________________________________________ 。

(2)B與b基因不同，其本質(zhì)原因是 。狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 _____________________________。

(3)右圖為F1的白毛狗的某組織切片顯微圖像，該圖像來自雌性親本，依據(jù)是 。

(4)細(xì)胞③與細(xì)胞①相比較，除細(xì)胞大小外，最明顯的區(qū)別是 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章　（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說法，正確的是 ( )

A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B.在三倍體無子西瓜的培育過程中，用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，得到的種子胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配，或者即使能交配，也不能產(chǎn)生可育后代

D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因?yàn)樵撨^程并沒有新的基因產(chǎn)生

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章　（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種植轉(zhuǎn)抗除草劑基因作物后，附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于 ( )

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.基因重組 D.染色體結(jié)構(gòu)變異

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n=46(條)

B.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1(個(gè))

C.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=2(組)

D.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=23(個(gè))

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

在胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在 ( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡中

C.高爾基體腔中 D.高爾基體產(chǎn)生的囊泡中

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

親核蛋白是在細(xì)胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，有關(guān)親核蛋白的說法錯(cuò)誤的是( )

A.親核蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B.親核蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核沒有選擇性

D.DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案