A. | 生物膜上的磷脂分子具流動(dòng)性 | |
B. | 生物膜上的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng) | |
C. | 生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是靜止不動(dòng)的 | |
D. | 生物膜上的糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用 |
分析 1、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
2、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型不可能完美無缺.人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)永無止境,隨著實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改進(jìn),對(duì)膜的研究將更加細(xì)致入微,對(duì)膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)將能更完善地解釋細(xì)胞膜的各種功能,不斷完善和發(fā)展流動(dòng)鑲嵌模型.
解答 解:A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,A正確;
B、構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子與磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,說明細(xì)胞膜的具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子與磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,C錯(cuò)誤;
D、生物膜上的糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該病毒的RNA含20個(gè)腺嘌呤和30個(gè)尿嘧啶,則該病毒完成一次復(fù)制需要腺嘌呤50個(gè) | |
B. | 圖甲中的N對(duì)過程①②具有反饋調(diào)節(jié)功能 | |
C. | 圖甲所示的病毒的遺傳信息的傳遞過程相當(dāng)于圖乙中的②④③ | |
D. | 圖甲中體現(xiàn)了+RNA的兩種功能:翻譯的模板和病毒的組成部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生酒精 | B. | 蘋果細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸 | ||
C. | 蘋果細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精 | D. | 蘋果細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 | |
B. | 抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的 | |
C. | 細(xì)胞因子屬于抗體 | |
D. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細(xì)胞 |
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