假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表.
光照 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0
CO2 -4 -2 0 2 4 6 8 10 12 12
上表中正值表示CO2的吸收量,負值表示CO2的釋放量.

(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時,黑暗中14小時,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有
 
毫克轉(zhuǎn)化為淀粉.(精確到小數(shù)點后一位)
(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率.圖一為真正光合作用速率,圖二在黑暗條件下測定.另有對照實驗,在30℃條件下進行.光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.研究結(jié)果如上圖所示.
a.該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是
 
℃、
 
℃.
b.寫出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個可能原因
 
_;
 

c.該植物受熱致死的臨界溫度是
 
℃左右.你應(yīng)用的實驗證據(jù)是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了光合作用的知識.
1、光合速率:光合作用固定二氧化碳的速率.即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定(或氧氣釋放)量.也稱光合強度.凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗
2、影響光合速率的條件:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度.
(1)光強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達到全日照之前,光合作用已達到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加.
(2)溫度:光合作用是化學(xué)反應(yīng),其速率應(yīng)隨溫度的升高而加快.但光合作用整套機構(gòu)卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個最適溫度.
(3)二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快.光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的.
解答: 解:(1)求一天中每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖有多少轉(zhuǎn)化為淀粉,表示凈光合作用量.一天中的凈光合產(chǎn)量=白天的凈光合作用量-黑暗的呼吸消耗量=12×10-4×14=64mgCO2.根據(jù)6CO2~1C6H12O6,用葡萄糖表示為64×180÷(6×44)=43.6mg.因此將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時,黑暗中14小時,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有43.6毫克轉(zhuǎn)化為淀粉.
(2)a.分析圖一、二可知,呼吸作用速率在40℃開始下降,光合作用在50℃開始下降,所以該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是 40℃、50℃.  
b.氣孔在高溫時關(guān)閉,CO2吸收不足,光合作用下降;高溫使光合作用的暗反應(yīng)及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活,光合作用和呼吸作用受抑制.   
c.圖中52℃時呼吸作用速率降至零,顯示細胞死亡,該植物受熱致死的臨界溫度是52℃左右.
故答案為:
(1)43.6
(2)a.40     50    
b.氣孔在高溫時關(guān)閉           高溫使光合作用的暗反應(yīng)及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活
c.52                       在這一溫度呼吸作用速率降至零,顯示細胞死亡
點評:本題主要考查學(xué)生的析圖能力,實驗分析能力和作圖能力.光合作用需要光照,沒有光照就沒有光合作用.呼吸作用不需要光照,在有光和無光的時候都能進行.在實驗設(shè)計時要注意兩個原則:對照原則和單一變量原則.在實驗中還要保證無光變量相同且適宜,要減少無關(guān)變量的干擾.光合作用和呼吸作用是考核的重點和難點,要深刻理解它們的聯(lián)系與區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,正確的是( 。
A、細胞膜:磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細胞基質(zhì):脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色蔬菜放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用和有氧呼吸的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以蔬菜從外界吸收的CO2量、向外界釋放的CO2量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2量(mg/h) 1.00 1.75 2.65 3.35 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2量(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
請回答:
(1)有氧呼吸速率的觀察指標(biāo)除了表中所示的以外,還有干重的減少量或
 

(2)當(dāng)溫度從25℃增加到30℃時,該蔬菜光照下吸收CO2的量反而減少,原因是隨著溫度的升高,該蔬菜
 

(3)若在連續(xù)光照條件下,該蔬菜生長的最適宜溫度是
 
℃.在35℃時,該蔬菜
 
(能/不能)生長.
(4)每天交替進行12小時光照和12小時黑暗,溫度保持在恒定條件下,該蔬菜生長的最適宜溫度是
 
℃.此時,該蔬菜在白天制造的有機物量為
 
mg(以CO2變化量表示),全天積累的有機物量為
 
mg.
(5)分析表中數(shù)據(jù),對于溫室蔬菜種植業(yè)有何啟示?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位(如圖甲所示,正常及易位后的7號、9號染色體分別用A、A+、B、B-表示),但易位后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化,第9號染色體上的R片段異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾。魝體的體細胞中有三份R片段,表現(xiàn)為癡呆;若只有一份R片段,則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn).乙圖表示因發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖,已知I-2、II-4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者.請據(jù)圖回答.
(1)染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的
 
,從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變.為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進行羊水檢查,
 
(能/不能)檢測出染色體異常的胎兒細胞.
(2)乙圖中,個體II-4產(chǎn)生的配子中,7和9號染色體的組合類型有
 
 種,個體Ⅲ-6的7和9號的染色體組合為
 

(3)若Ⅲ-8為存活個體,則其為第7和第9號染色體易位攜帶者的概率是
 

(4)已知7號染色體上有一基因M,其編碼的蛋白質(zhì)的前3個氨基酸對應(yīng)的DNA序列如圖2所示,起始密碼子為AUG.正常情況下,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于
 
 鏈中.若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚,其對應(yīng)的密碼子將由
 
變?yōu)?div id="fmnw8h9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計實驗加以驗證.
(一)實驗材料和用具:
大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等.
(二)實驗步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機編號標(biāo)記
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組.
3.其余6只都注射大劑量并等量的
 
,大白鼠都出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀.
4.將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機分為
 
組,對各組的處理是
 

(三)寫出預(yù)期的最終的實驗結(jié)果并其分析原因
實驗結(jié)果
 

分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖所示為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細胞.請據(jù)圖回答.

(1)假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
 (填圖中標(biāo)號);藍藻與甲圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
 

(3)乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的
 
(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(4)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是
 
等(至少寫出兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體細胞中有三對同源染色體,其中A、B、C來自父方,a、b、c來自母方,該生物的配子中,含A、b、C染色體組合的配子占總數(shù)的比例是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是(  )
A、脂肪、糖類和ATP
B、脂肪、蛋白質(zhì)和ATP
C、脂肪、糖類和ADP
D、糖類、ATP和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成兔子最基本的元素是( 。
A、CB、OC、HD、N

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