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【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示。現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法正確的是( )

A. F1的表現型是黃色

B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色個體的基因型種類有5種

【答案】C

【解析】由題圖信息可知,當有A基因且無B基因時開黃花,故黃花植株基因型為AAbb或Aabb,C正確;其余基因型為白色,包括AB(4種)和aa (3種),共7種,D錯誤。AABB×aabb→F1AaBb(白色),A錯誤。F1自交得F2,其中黃色(Abb)個體占的比例為3/4×1/4=3/16,故黃色∶白色的比例是3∶13,B錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是反射弧的局部結構示意圖。刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的

C．興奮由b傳導到c時，發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉，說明興奮在神經纖維上是單向傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某基因型為AABb的動物細胞分裂的不同時期細胞圖像，圖2、圖3分別表示該動物體內細胞減數分裂過程中某些物質或結構的數量變化曲線，請分析回答：

（1）圖1中甲細胞中含有___________個染色體組，乙細胞中含有__________個染色單體。

（2）圖1中丙細胞名稱為__________，若①染色體為X染色體，則②染色體一定為________________。

（3）圖2中II對應圖1中___________細胞，圖1中丙細胞對應圖3中___________時期。

（4）圖2的a、b、c中表示DNA的是___________，圖3曲線可表示___________的數量變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應（A、B為有關物質），下列各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入機體后，能刺激T細胞的增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產生抗體與病毒結合

B. A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞

D. 效應T細胞和靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的說法，錯誤的是

A．生物進化的基本單位是種群 B．一個種群的全部基因叫做種群的基因庫

C．一個池塘中全部的魚是一個種群 D．種群是生物繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修3：現代生物科技]某一質粒載體如圖所示，外源DNA插入到或中會導致相應的基因失活（表示氨芐青霉素抗性基因，表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌，結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）限制性核酸內切酶作為基因工程的工具，其作用特點是 。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是 ；并且 和 的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的模板來自于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程的敘述正確的是

A.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質粒的形成在細胞內完成

C.質粒都可作運載體

D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因工程的敘述，錯誤的是

A. 基因工程的生物學原理是基因重組

B. 通過基因工程技術能夠定向改造生物的遺傳性狀

C. 整個過程都在細胞外進行

D. 基因工程屬于分子水平的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響)。

實驗一　將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖1所示。

實驗二　給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖2所示。

請據圖分析回答：

(1)0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是___。在低濃度CO2時，固定CO2能力較強的植物是________。

(2)當實驗一從開始經過10 min時，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物________。

(3)若A植物在第5 min時，光照強度突然降低，C3含量在短時間內將________。實驗二中，若給予的光照強度為x klx(a<x<b)，每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將________。

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