4.下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機(jī)界都可以找到
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì)
C.動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D.組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成

分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
3、生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的.

解答 解:A、生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機(jī)界都可以找到,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì),B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記統(tǒng)一性和差異性的含義;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖為該植物在恒溫30 ℃時(shí),光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列對(duì)此描述不準(zhǔn)確的是:

A.B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.B點(diǎn)時(shí),植物光合作用消耗的CO2量等于A點(diǎn)的釋放量

C.若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,則A點(diǎn)應(yīng)向上移動(dòng)

D.若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,則B點(diǎn)向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2016年北京市西城區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體紅細(xì)胞的生成過程如下圖所示。幼紅細(xì)胞早、中期有分裂能力,晚期脫去細(xì)胞核。血紅蛋白自原紅細(xì)胞開始合成,在網(wǎng)織紅細(xì)胞中合成最旺盛。下列敘述正確的是

A.造血干細(xì)胞到成熟紅細(xì)胞的分化是從原紅細(xì)胞開始的

B.原紅細(xì)胞分裂時(shí)沒有同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

C.網(wǎng)織紅細(xì)胞中不能進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.紅系祖細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞所含DNA相同,蛋白質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.日新月異發(fā)展的生物科學(xué)技術(shù),解決了一些社會(huì)需求也帶來了一些社會(huì)憂慮.回答下列問題:
(1)為制備單克隆抗體,需將抗原 注射到小鼠體內(nèi),以此獲取漿細(xì)胞(或效應(yīng)B)細(xì)胞,為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞,可用選擇 培養(yǎng)基達(dá)到目的.
(2)基因工程中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,限制性核酸內(nèi)切酶不能切割自身DNA的原因是不存在酶的識(shí)別序列(或識(shí)別序列已被修飾).
(3)植物組織培養(yǎng)中,為了有利于嫩枝組織細(xì)胞啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織,常常需要在配制好的培養(yǎng)基中添加植物激素(或生長素和細(xì)胞分裂素).嫩枝組織細(xì)胞接種后2~5d時(shí),若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染,原因可能是嫩枝組織細(xì)胞消毒不徹底.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,使用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理動(dòng)物組織,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí)將培養(yǎng)瓶置于含95%空氣和5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥是高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇和使用不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.以鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色可觀察葉綠體的分布

B.以鱗片葉外表皮為材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液處理可觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C.以根尖為材料,經(jīng)低溫等處理可以觀察到分生區(qū)部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

D.以鱗片葉為材料,經(jīng)切碎、研磨等步驟處理,可用于DNA的粗提取

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源
②C、H、O、N、P是生長素、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì).
A.①②④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在自然界,松柏類的樹冠通常呈寶塔形,主要原因是( 。
A.側(cè)芽缺乏生長素B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多D.側(cè)芽積累的生長素過多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某果蠅的染色體組成及部分基因在染色體上的分布.其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長翅(V)對(duì)殘翅(v)、后胸正常(R)對(duì)變胸(r)為顯性.
(1)果蠅作為科學(xué)家常用的遺傳學(xué)研究實(shí)驗(yàn)材料,其原因是①繁殖速度快,培養(yǎng)周期短;②相對(duì)性狀明顯(其它合理答案也給分,如成本低,容易培養(yǎng),染色體數(shù)目少,便于觀察等).
(2)若該果蠅某精原細(xì)胞減數(shù)分裂發(fā)生異常,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BVRXEXE的精細(xì)胞,在沒有發(fā)生基因突變的情況下,下列幾個(gè)精細(xì)胞的基因組成中,不屬于與該細(xì)胞由同一精原細(xì)胞產(chǎn)生的其它精細(xì)胞的是CF.
A.bvrY     B.bVrY        C.bVRY      D.BvrY       E.BVR     F.BVR      G.bVR
(3)現(xiàn)有一對(duì)果蠅雜交,子代殘翅變胸紅眼果蠅占3/16,則這兩只雌雄果蠅的雜交組合類型有6種.
(4)現(xiàn)有一個(gè)性別比例正常的非常大的果蠅種群,其中e基因頻率為16%,只考慮Ee一對(duì)等位基因前沒有發(fā)生基因突變的情況下,該種群中與上圖所示果蠅表現(xiàn)型相同的果蠅所占比例為42%.

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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員對(duì)某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,連續(xù)七年監(jiān)測(cè)栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,由此推斷

A.栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少

B.該生態(tài)系統(tǒng)中,長尾小蜂的K值是5.5×103個(gè)

C.這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)

D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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