9.有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源
②C、H、O、N、P是生長(zhǎng)素、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì).
A.①②④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑥

分析 四大能源:①重要能源:葡萄糖   ②主要能源:糖類   ③直接能源:ATP   ④根本能源:陽(yáng)光.
核酸元素組成是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N,脂肪的元素組成是C、H、O.
真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的共同點(diǎn)是細(xì)胞核、核糖體和DNA.
同化作用的異養(yǎng)型和自養(yǎng)型,其根本區(qū)別是能否利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.

解答 解:①葡萄糖是重要能源物質(zhì),ATP是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源,①錯(cuò)誤;
②生長(zhǎng)素的元素組成是C、H、O、N;ATP的元素組成是C、H、O、N、P;染色體由DNA(元素組成是C、H、O、N、P)和蛋白質(zhì)(元素組成主要是C、H、O、N)組成;核酸的基本單位是核苷酸,元素組成是C、H、O、N、P,②錯(cuò)誤;
③乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,共同點(diǎn)是都有核糖體、DNA、RNA,③正確;
④葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④錯(cuò)誤;
⑤糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別,抗體能特異性的與抗原結(jié)合,受體能識(shí)別信號(hào)分子,限制性核酸內(nèi)切酶能特異性識(shí)別核苷酸序列,⑤正確;
⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,⑥正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化合物的元素組成、功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,只要掌握相關(guān)知識(shí),即可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用過程中,水的分解及三碳化合物還原成糖類所需能量分別來(lái)自:

A.光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種氨基酸的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,最終合成了一個(gè)十二肽(分子式為CxHyN12O17).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定,其原因是多肽中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
(3)該多肽鏈含有游離的氨基有1個(gè),有2個(gè)天門冬氨酸參與該多肽的合成.
(4)若該十五肽中只有2個(gè)丙氨酸,分別位于第四位和第九位,則水解掉其中的丙氨酸得到的全部有機(jī)物與十五肽相比,游離氨基數(shù)目增加了4個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)于生物體內(nèi)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體代謝旺盛時(shí)含量最多B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而不運(yùn)輸代謝廢物D.植物越冬時(shí),自由水含量下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)統(tǒng)一性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無(wú)機(jī)界都可以找到
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì)
C.動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D.組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.核酸是遺傳信息的攜帶者,基本單位是核苷酸,分別由一分子的磷酸,一分子的五碳糖和一分子的含氮堿基組成.在絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中,DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用到是試劑是甲基綠和吡羅紅混合染液,能分別使DNA和RNA呈現(xiàn)藍(lán)綠色和紅色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B.可利用信息傳遞作用進(jìn)行生物防治
C.信息傳遞在生物之間單向進(jìn)行D.孔雀開屏現(xiàn)象屬于行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種激素,如圖中除d、e兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均表現(xiàn)為協(xié)同作用.據(jù)此回答下列問題:
(1)a、b兩種激素在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用,幼兒時(shí)期缺少b將患呆小癥.在b激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中,可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使b的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,在此過程中垂體的分泌活動(dòng)受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)控.
(2)與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素主要是c、d、e(填字母標(biāo)號(hào)).當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí),d的分泌將促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)胰島B細(xì)胞分泌e激素.
(3)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同參與.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加,Bim蛋白可使其數(shù)量減少,下列說(shuō)法不正確的是

A.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加,有利于提高器官移植成功率

B.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定

C.過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān)

D.Mcl-1蛋白活性過高,人體易患惡性腫瘤疾病

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