假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）

A．該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49

D．該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•欽州校級(jí)月考）每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟表格所示．請(qǐng)分析回答問題：

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4•7H2O

0.2g

葡萄糖

1g

尿素

10g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000mL

（1）簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，細(xì)菌合成的 將尿素分解為 ，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色．

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基．

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ，實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)，原因是 ．

（4）圖1是利用 法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．通常還可以 方法分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

（5）關(guān)于圖1的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是 ．

A．操作時(shí)要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B．劃線操作須在火焰旁進(jìn)行

C．多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源：15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

有研究認(rèn)為，一種胰島素依賴型糖尿病的致病機(jī)理是：由于患者體內(nèi)某種輔助Ｔ細(xì)胞數(shù)量明顯增加，釋放的淋巴因子增多，引起效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．這種胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病

B．該病患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原呈遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D．輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費(fèi)者，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．E表示生產(chǎn)者，缺少的箭頭是C→A

B．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B→C，其中C可利用的能量最少

C．若B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量

D．若減少E的數(shù)量，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體脂類代謝及內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)部分機(jī)制圖示意圖（IDL為中密度脂蛋白，圖中字母代表物質(zhì)），回答下列問題：

（1）物質(zhì)F是 ，下列關(guān)于VLDL敘述，正確的是 （多選）

A．可以運(yùn)送膽固醇和甘油三酯

B．可以水解成小分子脂質(zhì)為組織細(xì)胞供能

C．吸收外周組織的膽固醇運(yùn)回肝臟

D．LDL、IDL和激素E可促進(jìn)VLDL的形成

（2）若處于寒冷環(huán)境中，激素 (填字母）的分泌量將會(huì)增加, 這兩種激素在此調(diào)節(jié)過程中的關(guān)系是協(xié)同作用。

（3）若當(dāng)機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激 ，引起B(yǎng)物質(zhì)的分泌增加；若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，血液中激素B含量將 。

（4）I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由 決定的。關(guān)于人胰島素的敘述，正確的是 (多選）

A．促進(jìn)甘油三酯合成

B．與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

C．促進(jìn)肝糖原分解

D．RNA能參與胰島素的生物合成

（5）下圖分別表示足球課上一位學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)下的每分鐘血流量、耗氧量數(shù)據(jù)。其中運(yùn)動(dòng)員在大運(yùn)動(dòng)量狀態(tài)時(shí)，肌肉的相應(yīng)變化最大，分析其中的原因： 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，b是紅綠色盲致病基因，a為白化致病基因，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變): （ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種氨基酸分別在某種食物和人體蛋白質(zhì)中的含量。如果食用該食物，人體能合理利用食物中這四種氨基酸的生理過程是（ ）

氨基酸

絲氨酸

組氨酸

酪氨酸

甘氨酸

食物中

0．01%

0．1%

0．05%

0．20%

人體蛋白質(zhì)

0．1%

0．23%

0．13%

0．24%

A．呼吸作用 B．氨基轉(zhuǎn)換作用

C．脫氨基作用 D．氧化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1996•上海）人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們?cè)诳s合過程中生成的水分子數(shù)分別是（ ）

A．145和144 B．145和145 C．145和146 D．146和145

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（ ）

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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