紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯的還原糖含量最高,其原因是 。
(2)土豆不含還原糖的原因是 。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
② 。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL,60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3%淀粉溶液,水浴保溫5 min。
第三步:將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管后搖勻,向A、B兩支試管內(nèi)各加入2 mL,60℃水浴保溫2 min。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(4)食用土豆時(shí),人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過(guò)程需要 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市高三第一次診斷考試試卷(理綜生物部分) 題型:綜合題
(10分)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是_______
(2)土豆不含還原糖的原因是____。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖
②____________________________
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2mL,_______水浴保溫5分鐘。
第二步:向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60℃的____溶液。水浴保溫5分鐘。
第三步:將________注入C試管搖勻后,向A、B試管內(nèi)各加入2mL,然后_______。最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____
(4)食用土豆時(shí),消化分解成的葡萄糖,幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過(guò)程需要__________________。糖尿病人食用較多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人的代謝出路
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高三上期第四次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖: ( 注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖。)
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是 。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
② 。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑試劑,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液。水浴保溫5 min。
第三步:將 向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后, 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖:
(1)由圖中曲線可知,60 ℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是 。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
② 。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A.B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。 ℃水浴保溫5 min。
第二步:向A.B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60 ℃的 溶液。水浴保溫5 min。
第三步:將 后,向A.B試管內(nèi)各加入2 mL。然后, 。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(4)食用土豆時(shí),消化分解成的葡萄糖,幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過(guò)程需要 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分) 紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如下圖:
(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是_____________________________________________________。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是______________________________________________。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
②_____________________________________________。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步 |
|
第二步 |
向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的____________________溶液,水浴保溫5 min |
第三步 |
將____________后,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL,然后________________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是_________________________ ___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后,測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖:
[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
(1)由題圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是
_________________________________________________________________。(2分)
(2)土豆不含還原糖的原因是 _____________________________________________________________________。
(3)為了確定土豆不含淀粉酶的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
②____________________________________________________________________。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,
雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,3%的淀粉溶液,3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL,________水浴保溫5分鐘。
第二步:向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60℃的________溶液。水浴保溫5分鐘。[來(lái)源:]
第三步:將____________________(2分)注入C試管搖勻后,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL,然后_______________ 。
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A試管 , B試管
(4)食用土豆時(shí),消化分解成的葡萄糖,幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過(guò)程需要________ _和_________。糖尿病病人食用較多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人的代謝出路是 。
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