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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜可作為檢測(cè)生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇過氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物 |
C、觀察線粒體時(shí),利用健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色 |
D、探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),不需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
C |
N |
C |
N |
C |
N |
| NH4+-N去除實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | ||||
進(jìn)水 | 出水 | 去除率(%) | |||
7.8 | 23.95 | 17.00 | 29.02 | ||
15.9 | 24.15 | 13.95 | 42.24 | ||
27.4 | 23.15 | 7.60 | 67.17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜 |
B、③是三碳化合物,在中午高溫時(shí),數(shù)量減少 |
C、產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進(jìn)行 |
D、④是ATP,貯存的能量來自光能 |
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