12.如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示過程表示DNA復(fù)制,需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的作用.
(2)該過程發(fā)生的時(shí)間為細(xì)胞周期的分裂間期.
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(4)若親代DNA分子中A+T占60%,則子代DNA分子中A+T占60%.
(5)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂n次,則最終獲得的子代DNA分子中,含14N的占$\frac{2}{{2}^{n}}$,含15N的占100%,這說明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制.

分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期.
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制. 
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.

解答 解:(1)圖示過程表示DNA復(fù)制,需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的作用.
(2)該過程發(fā)生的時(shí)間為細(xì)胞周期的分裂間期.
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(4)DNA復(fù)制前后,DNA的結(jié)構(gòu)遺傳信息完全一樣,所以若親代DNA分子中A+T占60%,則子代DNA分子中A+T也占60%.
(5)將14N標(biāo)記的DNA分子放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂n次,共產(chǎn)生2n個(gè)DNA分子,含14N的DNA分子有2個(gè),則含14N的占$\frac{2}{{2}^{n}}$,含15N的占100%,這說明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制    解旋酶、DNA聚合酶
(2)分裂間期
(3)脫氧核苷酸    堿基互補(bǔ)配對(duì)
(4)60
(5)$\frac{2}{{2}^{n}}$     100%   半保留復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖,對(duì)其敘述不正確的是(  )
A.人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素
B.人工種皮不是選擇透過性膜
C.利用種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖,所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖
D.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.③在細(xì)胞中可以與其他分子相結(jié)合
B.②不能被細(xì)胞直接吸收
C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均含有能量
D.脫氧核糖含有磷元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)采取的實(shí)驗(yàn)方法分別是( 。
①鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性      
②不斷提高水稻抗病品種的純度
③鑒別一只羊是否為顯性純合子.
A.雜交、測交、自交B.雜交、自交、測交C.自交、測交、雜交D.測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.用三種植物激素依次單獨(dú)處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株,則矮化豌豆植株明顯增高,擬南芥葉片衰老變黃,菠蘿植株提早開花,這三種植物激素分別是(  )
A.細(xì)胞分裂素、脫落酸、生長素B.赤霉酸、脫落酸、乙烯
C.細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸D.赤霉酸、生長素、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.器官移植受到供體器官的短缺和排斥反應(yīng)兩個(gè)重要問題的制約.而治療性克隆能最終解決這些問題.下圖是治療性克隆的過程圖解:

(1)正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自女性排卵后在輸卵管中處于MⅡ(減數(shù)第二次分裂中)期的卵細(xì)胞.
(2)對(duì)重組細(xì)胞培養(yǎng)的過程中,為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,需要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素;培養(yǎng)液中加CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是核移植技術(shù),要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用胚胎分割技術(shù).
(4)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性.移植器官后,該患者所生育子代患紅綠色盲的情況是男孩都患紅綠色盲,女孩不一定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有D基因時(shí)狗的毛色為白色.以下是一個(gè)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)F2的黑毛狗的基因型為ddBB或ddBb.
(2)該遺傳實(shí)驗(yàn)中,親代白毛狗的基因型是DDBB.
(3)F2中白毛狗的基因型有6種,其中白毛狗中純合子有2種.
(4)如果讓多只F1中白毛狗與褐毛狗交配,其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為白:黑:褐=2:1:1.
(5)若讓F2中白色狗與黑色狗雜交,理論上子代表現(xiàn)型及比例為白色狗:黑色狗:褐色狗=12:5:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長.請(qǐng)回答:
(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(2)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān).
(3)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離.與脫落有關(guān)的酶種類較多,其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的.
(4)不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大):
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038514224
油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”.表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗生長具有兩重性?否,理由是該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營養(yǎng)級(jí),分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這

4個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

營養(yǎng)級(jí)

A

b

c

d

能量(J·m-2)

141.10×105

15.91×105

0.88×105

871.27×105

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是d→a→b→c

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽能

C.從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是11.3%

D.a(chǎn)營養(yǎng)級(jí)所攝取食物中的能量不等于流入a營養(yǎng)級(jí)的能量

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