A. | 糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導致了血糖濃度高于正常值 | |
B. | 人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解 | |
C. | 在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向 | |
D. | 血糖濃度過高時,轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸 |
分析 1、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌不足,血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)發(fā)生了障礙,導致了血糖濃度高于正常值,A正確;
B、肌糖原不能分解成葡萄糖,人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肌糖原的分解,B錯誤;
C、在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向,C正確;
D、多余的糖可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸,D正確.
故選:B.
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去核的變形蟲短時間內(nèi)還有一些生命活動是因為細胞質(zhì)中還存在一些蛋白質(zhì) | |
B. | 取出細胞核,不能單獨存活,是因為缺少能量和相關(guān)維持生命的物質(zhì)和場所 | |
C. | 及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生命活動又可恢復 | |
D. | 單獨的核或質(zhì)均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭 | |
B. | 若去除鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加 | |
C. | 大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)斗爭增強 | |
D. | 植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 細胞內(nèi)的生物膜把細胞區(qū)域化,使細胞內(nèi)的化學反應高效有序的進行 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若A和a、B和b分別是兩對同源染色體,下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞
A.Ab、Ab、ab、ab B.a(chǎn)B、Ab、AB、AB
C.Ab、aB、Ab、aB D.AB、AB、ab、aB
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