分析 1、豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培.
2、玉米是雌雄同株異花植物,所以在自然生長(zhǎng)環(huán)境下,可以自交,也可能雜交.
3、果蠅適用于進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因:培養(yǎng)周期短,容易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)目少,便于觀察;某些相對(duì)性狀區(qū)分明顯等.
解答 解:(1)豌豆、玉米和果蠅等有明顯的容易區(qū)分的相對(duì)性狀,繁殖周期短,繁殖率高,易培育,所以都是適合作遺傳實(shí)驗(yàn)的常用材料.
(2)已知玉米的高莖(A)和矮莖(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,玉米種群中高莖植株占$\frac{5}{6}$,其中雜合子占$\frac{1}{5}$,所以A的基因頻率為$\frac{3}{4}$,a的基因頻率為$\frac{1}{4}$.該種群隨機(jī)交配后子代莖表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=($\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$×2):($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$)=15:1.
(3)豌豆的黃(Y)圓(R)對(duì)綠(y)皺(r)為顯性.F1表現(xiàn)型及比例為:黃圓:綠圓=3:1,說(shuō)明親本中黃色都是雜合體,圓粒至少有一個(gè)是純合體.因此,親本的基因型組合為:YyRR×YyRR、YyRR×YyRr、YyRR×Yyrr.
(4)摩爾根及其研究小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:P:紅眼♀×白眼♂→F1:紅眼♀、紅眼♂F2:紅眼♀、紅眼♂、白眼♂=2:1:1
實(shí)驗(yàn)二:P:實(shí)驗(yàn)一的F1紅眼♀×白眼♂→紅眼♀、紅眼♂、白眼♀、白眼♂=1:1:1:1
摩爾根由此可能作出以下假設(shè):
A:控制白眼的基因是隱性基因b,且位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因.(即實(shí)驗(yàn)一親本P的基因型為XBXB、XbY)
B:控制白眼的基因是隱性基因b,且位于X染色體與Y染色體同源區(qū)段上.(即實(shí)驗(yàn)一親本P的基因型為XBXB、XbYb)
如果實(shí)驗(yàn)室有足夠多的雌雄紅眼和白眼的純合子,需要選擇表現(xiàn)型為白眼♀×紅眼♂果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是子代雌雄果蠅都是紅眼,則證明假設(shè)B是正確的.
故答案為:
(1)有明顯的容易區(qū)分的相對(duì)性狀,繁殖周期短,繁殖率高,易培育
(2)高莖:矮莖=15:1
(3)YyRR×YyRR、YyRR×YyRr、YyRR×Yyrr
(4)X染色體與Y染色體同源區(qū)段上 XBXB、XbYb 白眼♀×紅眼♂
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(5) | B. | (2)(4)(6) | C. | (4)(5)(6) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞和地殼的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多 | |
B. | 某些化學(xué)元素是細(xì)胞所特有而無(wú)機(jī)自然界沒(méi)有的 | |
C. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 | |
D. | 不同細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)元素的含量完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
B. | 寒冷刺激時(shí),對(duì)體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素 | |
C. | 叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過(guò)程中,相關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 | |
D. | 正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量都能保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代 | |
B. | 黃色豌豆在自然狀態(tài)下產(chǎn)生了綠色子代是基因重組的結(jié)果 | |
C. | DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換叫基因突變 | |
D. | 基因型為AaBb的個(gè)體,其某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸來(lái)傳遞信息 | |
B. | 在 E、F、G 三圖中,靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子 | |
C. | 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣 | |
D. | 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根提出的問(wèn)題是“果蠅白眼性狀的遺傳總是與性別相聯(lián)系” | |
B. | “控制果蠅白眼的基因在X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因”屬于假說(shuō)的內(nèi)容 | |
C. | “進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)、硯察后代的表現(xiàn)型及比例”屬于演繹推理的過(guò)程 | |
D. | 得出結(jié)論:基因位于染色體上 |
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