下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉 酶溶液2ml |
② | 50~65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50~65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 | |||
A.淀粉酶的用量屬于自變量
B.②和④會(huì)影響酶的活性
C.②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤
D.④和⑤的順序無(wú)誤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是
A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ和Ⅲ的某過(guò)程
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C.過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D.過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究,用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖所示)。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是
A.光合作用速率等于呼吸作用速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)
B.光合速率最大的是b點(diǎn),最小的是c點(diǎn)
C.b點(diǎn)的光合速率為零,c點(diǎn)光合速率最大
D.光合速率最低的是c點(diǎn),呼吸速率最高的是b點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是
A.脫氧核糖
B.核膜
C.ATP
D.tRNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開(kāi)始到結(jié)束,每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)了10次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A.進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是甲指標(biāo),即促甲狀腺激素
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
C.丙代表皮膚血流量,0℃時(shí)丙值降低,以減少熱量散發(fā)
D.0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱大于散熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期(分裂間期包括期、期和期,M期為分裂期)各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),回答下列問(wèn)題:
周期 | M | 合計(jì) | |||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于 期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng) 小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在期與期的交界處。
(2)期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在期之前合成并存在于期全過(guò)程中。若將期和期細(xì)胞融合,則期細(xì)胞核進(jìn)入期的時(shí)間將 (填“提前”、“不變”或“延遲”)
(3)若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的(標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測(cè)量到期 (填“變長(zhǎng)”或“變短”)。
(4)處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的 發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M 期的各時(shí)期特征,需要用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的 著色。
(5)下表為研究人員全部20次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)匯總表。(注:每次計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個(gè)周期中前期的時(shí)長(zhǎng)為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物“支架”或“骨架”的說(shuō)法,正確的是
A.DNA分子的基本骨架是堿基對(duì) B.生物大分子的基本骨架是碳鏈
C.生物膜的支架是磷脂雙分子層 D.真核細(xì)胞的骨架由纖維素組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水綿是一種池塘中常見(jiàn)綠藻,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。如果將水綿置于30%蔗糖溶液中,下列各圖中能正確表示顯微鏡下觀察到水綿細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制翅型的基因位于常染色體上 | B. | 缺刻翅變異類(lèi)型具有可逆性 | ||
C. | Fl中雌雄果蠅比例為l:1 | D. | F2中缺刻翅:正常翅=1:6 |
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