下表數(shù)據(jù)為科研人員實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細胞的細胞周期（分裂間期包括期、期和期，M期為分裂期）各階段時間（單位：小時），回答下列問題：

周期

M

合計

時長（h）

10

7

3．5

1．5

22

（1）若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于 期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng) 小時，其余細胞都將被抑制在期與期的交界處。

（2）期的啟動需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，該蛋白質(zhì)在期之前合成并存在于期全過程中。若將期和期細胞融合，則期細胞核進入期的時間將 （填“提前”、“不變”或“延遲”）

（3）若在培養(yǎng)過程中將適量的（標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間，可觀察和測量到期 （填“變長”或“變短”）。

（4）處于M期細胞中的紡錘體是由細胞兩極的 發(fā)出。在M期，消失后又重新出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是 。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M 期的各時期特征，需要用龍膽紫溶液使細胞中的 著色。

（5）下表為研究人員全部20次實驗的數(shù)據(jù)匯總表。（注：每次計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）

根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細胞一個周期中前期的時長為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點與d點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠體色由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制。其中，A基因控制黃色，R基因控制黑色，A、R同時存在則皮毛呈灰色，無A、R則呈白色。一灰鼠和一黃鼠交配，F(xiàn)1出現(xiàn)黃、灰、黑、白四種體色。請回答

（1）親本中灰色鼠的基因型為 。體色的遺傳符合孟德爾的 定律。

（2）F1中，灰色鼠所占比例為 ，基因型是 。若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，F(xiàn)2中基因型為aa的小鼠占 。

（3）若基因型為AaRr的灰色雌鼠，產(chǎn)生了一個AaR的卵細胞，最可能的原因是 。

（4）若白鼠無法生存到繁殖年齡，請判斷該種群是否在進化并說明理由？ 。

（5）用PCR技術(shù)擴增基因R時，需要 酶的參與。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是

a

b

c

d

①

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

②

50～65℃溫水中水浴加熱10min

③

將c倒入a，將d倒入b

④

50～65℃溫水中水浴加熱10min

⑤

加入斐林試劑溶液2ml

⑥

37℃恒溫水浴

⑦

觀察并記錄顏色變化

A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會影響酶的活性

C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤

D．④和⑤的順序無誤

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中，艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都不能證明的結(jié)論是

A．DNA是主要的遺傳物質(zhì) B．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C．DNA能控制蛋白質(zhì)的合成 D．DNA能夠半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物果實重量由三對等位基因控制，這三對基因分別位于三對同源染色體上，對果實重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子所結(jié)果實的重量分別為150g和270g�，F(xiàn)將基因型為AaBbCc的植株與植株AABbcc雜交，理論推測，后代所結(jié)果實的單重最少是

A．150g B．170g C．250g D．270g

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

臺盼藍溶液可將死的動物細胞染成藍色，而活的動物細胞不著色，該技術(shù)利用的是

A．細胞膜具有一定流動性 B．細胞膜具有選擇透過性

C．細胞膜能進行信息交流 D．細胞膜能保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），刺激B點，B點膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，而記錄儀檢測到的結(jié)果是圖2中的D．
（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答
①如果該圖中的免疫細胞代表T細胞，則分泌的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子．精神因素能使T細胞活性下降，從而導(dǎo)致機體生成抗體的能力降低．降低的原因是淋巴因子的分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程，使抗體的生成量減少．
②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，這充分說明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
（3）某同學(xué)認為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明．實驗步驟：
①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀．
我們認為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點
ⅰ沒有對照實驗；
ⅱ用于實驗的小白鼠數(shù)量太少．

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同步練習(xí)冊答案