【題目】根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答:

1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構(gòu)成的________生物,都能完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng),由此可以說明__________________

2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,在一條小河流中,所有的衣藻構(gòu)成________,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)________,整條小河構(gòu)成一個(gè)_____________________。

3)分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(以刺槐為例):葉肉細(xì)胞刺槐種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,分析回答有關(guān)問題:

以上生命系統(tǒng)中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的________________。

在生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小的結(jié)構(gòu)層次是____________________。

從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看,一片刺槐林應(yīng)屬于_______________

【答案】一個(gè)細(xì)胞 單細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 葉肉細(xì)胞 生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

1)從圖中可以看出,綠眼蟲和變形蟲都是單細(xì)胞的生物,由于他們能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),因此他們是一個(gè)個(gè)體,綠眼蟲和變形蟲都能完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng),由此可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;

2)在一定自然區(qū)域內(nèi),同種生物個(gè)體的總和叫種群,一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物叫做群落,整條小河里面既有生物又有生物賴以生存的環(huán)境,所以是生態(tài)系統(tǒng);

3刺槐的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次;

細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng);

一個(gè)刺槐林的生命系統(tǒng),應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】利用麥芽釀造啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量,如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述正確的是

A.PPO的最適溫度為80

B.PPO最適pH不受溫度影響

C.90℃使PPO的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變

D.利用麥芽釀造啤酒時(shí)應(yīng)將pH控制在8.4

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【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ24必須是純合子

B. Ⅱ1、14必須是純合子

C. Ⅱ2、3、23必須是雜合子

D. Ⅱ45、12必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作葡萄酒和葡萄醋的敘述,正確的是

A. 制果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒

B. 榨汁前,先將新鮮葡萄進(jìn)行沖洗后再去枝梗

C. 無氧條件下,醋酸菌能將酒精直接變?yōu)榇姿?/span>

D. 整個(gè)制作過程中,應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別(
A.青霉
B.酵母菌
C.曲霉
D.毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪種生物大分子的單體組成元素種類最少(
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體造血干細(xì)胞在離體條件下,經(jīng)誘導(dǎo)形成神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖說明造血干細(xì)胞具有全能性

B.圖中各細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同

C.①過程可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA的傳遞

D.②過程的實(shí)質(zhì)是基因數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有蒸餾水、0.3g·mL1蔗糖溶液、2g·mL1蔗糖溶液三種溶液,所貼標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清,為了區(qū)分這三種溶液,標(biāo)記為甲、乙、丙后用同一部位的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)鏡檢結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)

B.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液的濃度為②>①>③

C.可判斷實(shí)驗(yàn)1的細(xì)胞正在吸水還是失水

D.可判斷甲、乙、丙三種溶液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述不正確的是( )

A.生態(tài)工程要應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法

B.生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一

C.建立不同的生態(tài)工程時(shí)要因地制宜,所依據(jù)的原理都相同

D.生態(tài)工程是一類少耗能、多效益、可持續(xù)的工程體系

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