【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì) ( )

A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學反應

【答案】C

【解析】人體中蛋白質(zhì)不是每種都含有20種氨基酸,如胰島素含有16種氨基酸,A錯誤;分泌蛋白如消化酶、抗體、蛋白質(zhì)類的激素均在細胞外發(fā)揮作用,B錯誤;蛋白質(zhì)分子由多肽鏈組成,肽鏈的折疊、盤曲或者糖基化等過程使得蛋白質(zhì)都具有一定的空間結(jié)構(gòu),C正確;酶能催化生物化學反應,酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,起催化作用,但不是所有的蛋白質(zhì)都屬于酶,如血紅蛋白為運輸?shù)鞍,沒有催化作用,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )

A.C5H11O2NS B.C3O2H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2NS

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【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(

A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成 B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

C.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì) D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測交后代的種類和比例是由下列哪一項來決定的(  )
A.親本的基因型
B.F1配子的種類和比例
C.隱性個體的配子
D.顯性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諺語一朝被蛇咬,十年怕草繩,這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是

反應速度迅速 反應速度較緩慢 ③作用范圍廣泛

④作用的部位準確⑤作用時間短暫 ⑥作用時間比較長

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

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【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中植株A培育的方法是_____________________,將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。

(2)植株B的培育運用的原理是_______________。

(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________,誘導染色體加倍的最常用的方法是_________________。

(4)植株E培育方法的原理是_________,該育種方法和基因工程育種一樣,都可以______________。

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【題目】某同學設計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是(

A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,隨后兩側(cè)液面會持平
D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當液面停止上升時,半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖。乙表示人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,刺激結(jié)構(gòu)①時,會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是[ ]____________,該結(jié)構(gòu)在組成上包括________________________________________________________________。

(2)乙圖中的C是下一個神經(jīng)元的樹突膜或_______________;興奮不能從C傳到A的原因是__________________________________________________________________。

(3)乙圖中,若刺激A點,電流計B將偏轉(zhuǎn)2次,方向________;若抑制該細胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到靜息狀態(tài),帶電離子通過細胞膜的方式是__________________。

(4)利用甲圖做以下實驗:先用電刺激②上的一點,檢測到④上有電位變化;再用電刺激④上的一點,檢測到②上無電位變化。這說明________________________________________。

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