【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物與五碳化合物相對(duì)含量的變化是( )
A. 三碳化合物增多、五碳化合物減少
B. 三碳化合物增多、五碳化合物增多
C. 三碳化合物減少、五碳化合物增多
D. 三碳化合物減少、五碳化合物減少
【答案】C
【解析】本題考查環(huán)境條件對(duì)光合作用的影響,要求考生理解光合作用過程中的物質(zhì)變化,理解中斷CO2氣體的供應(yīng)對(duì)葉綠體中三碳化合物與五碳化合物相對(duì)含量產(chǎn)生的影響。
光合作用過程中,突然中斷CO2氣體的供應(yīng),則三碳化合物生成量減少,同時(shí)五碳化合物消耗量也減少,因此短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物相對(duì)含量減少,五碳化合物相對(duì)含量增多,所以C正確,ABD錯(cuò)誤。
條件 | 過程變化 | C3 | C5 | [H]和ATP | 模型分析 |
光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變 | ①過程減弱②③過程減弱,④過程正常進(jìn)行 | 增加 | 減少 | 減少 | |
光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變 | ①過程增強(qiáng) ②③過程增強(qiáng) ④過程正常進(jìn)行 | 減少 | 增加 | 增加 | |
光照不變,CO2由充足到不足 | ④過程減弱,①②③過程正常進(jìn)行,隨C3減少②③減弱,①過程正常 | 減少 | 增加 | 增加 | |
光照不變,CO2由不足到充足 | ④過程增強(qiáng)①②③正常進(jìn)行,隨C3增加②③增強(qiáng),①過程正常 | 增加 | 減少 | 減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過幾層磷脂分子層
A. 5 B. 6 C. 7 D. 12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了③過程
B.該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C.植株A,B為二倍體,植株C屬于單倍體
D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的。下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程及利用基因工程和細(xì)胞工程來(lái)制備該病毒的疫苗的流程。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖中過程②表示遺傳信息的__,過程①形成的RNA與過程③形成的病毒RNA的區(qū)別是_。
(2)實(shí)現(xiàn)過程④除需要原料、模板、ATP外,還需要_____酶的催化。過程⑤構(gòu)建基因表達(dá)載體必須使用的工具酶有__。
(3)為了檢測(cè)雞胚細(xì)胞中的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用______作為探針進(jìn)行分子雜交。
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【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是
A. 脫氧核糖和核糖屬于核酸
B. 麥芽糖加本尼迪特試劑水浴加熱后可出現(xiàn)紅黃色沉淀
C. 纖維素是稻米的主要成分
D. 糖元貯存在肌肉中不被分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子的水,這一分子水中的氫來(lái)自于( )
A. 羧基 B. 羧基和氨基 C. 氨基 D. 連接在碳原子上的氫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組概念之間的關(guān)系,可用如圖準(zhǔn)確表示( )
A.①表示現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,②、③、④分別是生存斗爭(zhēng)、用進(jìn)廢退、共同進(jìn)化
B.①表示生物多樣性,②、③、④分別是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.①表示細(xì)胞外液,②、③、④分別是血液、組織液、淋巴液
D.①表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,②、③、④分別是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.A,B分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫,其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3﹣ , HPO42﹣等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】純種的黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗雜交,F(xiàn)1全是黑色短毛.F1代的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示.下列敘述正確的是( )
黑色短毛 | 黑色長(zhǎng)毛 | 白色短毛 | 白色長(zhǎng)毛 | |
雌(F2) | 52 | 19 | 16 | 6 |
雄(F2) | 49 | 14 | 15 | 5 |
A.控制這兩對(duì)性狀的基因位于同一對(duì)常染色體上
B.F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1:1
C.四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合體
D.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體接近
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