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下圖是外界條件對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖,請根據圖分析說明:

(1)從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度在_______點;AB段說明隨溫度升高,細胞呼吸____________ ; BC段說明________________,細胞呼吸____________ ;溫度的作用主要是影響____________。

(2)乙圖中曲線Ⅰ表示____________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的細胞呼吸,那么在DE段根細胞內積累的物質是____________。曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是____________。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時,測定出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為3:1,則此時細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖物質的量之比為 。

(3)由甲、乙兩圖可知,貯存水果時應選擇________________(低溫,適溫,高溫,無氧,低氧,高氧)的條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此方法在本質上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內,并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人抗病毒基因嫁接到煙草dna分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D.將人的精子與卵細胞在體外受精,待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,下列敘述不正確的是( )

A.通過核孔能夠實現核質之間頻繁的物質交換,但無法實現核質之間的信息交流

B.胰島B細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數目多

C.染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

D.核膜是雙層膜,其主要由脂質和蛋白質組成

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種蝴蝶的紫翅(A)對黃翅(a)為顯性,綠眼(B)對白眼(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。生物興趣小組的同學用親本為紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F1個體性狀的統(tǒng)計結果如下圖所示,請回答下列相關問題。

(1)這兩對相對性狀的遺傳 (選填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律。

(2)親本的基因組成是 。

(3)在F1中,表現型不同于親本的是 ,它們之間的數量比為 。

(4)若用F1中的1只紫翅綠眼與黃翅白眼個體雜交,得到的F2的性狀類型有 種,數量比為 。

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.衰老細胞內有些酶的活性降低

B.癌細胞的遺傳信息發(fā)生了改變

C.細胞分化是形成特異性蛋白質的過程

D.有絲分裂過程增加了細胞種類和數目

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖.除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )

A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )

A. 滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果

B. 從試管中的水取樣不能檢測到有酒精產生

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )

A.乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子

B.變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是消費者,細胞呼吸方式均為有氧呼吸

C.黑藻、念珠藻、顫藻都是生產者,均能進行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳定律

D.霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結構是指 ( )

A.生產者、消費者、分解者 B.無機環(huán)境和生物群落

C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構 D.食物鏈和食物網

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