A. | 燕麥胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè) | |
B. | 豌豆幼苗橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè) | |
C. | 燕麥胚根背光彎曲生長時,根彎曲部位的向光側(cè) | |
D. | 正常豌豆植株的第一側(cè)芽 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:隨著生長素濃度的提高,生長1cm所需的時間不段延長,即濃度低促進作用明顯,濃度高了促進作用減弱,甚至抑制生長.
生長素的生理特性:生長素能夠促進生長,其生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解答 解:A、胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè)生長素濃度高,促進作用大,生長快,A錯誤;
B、植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)生長素濃度高,促進作用更明顯,生長快,B錯誤;
C、燕麥胚根背光彎曲生長時,根彎曲部位的向光側(cè)生長素濃度低,促進生長作用明顯,生長快,C錯誤;
D、P點的含義是生長素濃度較高是生長所需時間加長,即此時的生長素濃度為抑制作用,它可以是具有頂芽的第一個側(cè)芽部位,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生長素作用的兩重性,意在考查考生對其兩重性的理解,并能夠分析曲線,根據(jù)題中要求作出準確判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖體是細胞內(nèi)一種不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器,有關(guān)其描述正確的是( )
A.核糖體均在核仁中合成,由RNA和蛋白質(zhì)組成
B.在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對方式
C.在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學功能
D.不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組細胞器均具單層膜的是( )
A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可以導致戊的形成 | B. | 乙可以導致丙的形成 | ||
C. | 甲可以導致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 | D. | 乙可以導致戊的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型細菌具有莢膜,能使小白鼠死亡 | |
B. | 加熱殺死S型細菌,其蛋白質(zhì)會變性 | |
C. | S型細菌的DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌 | |
D. | 格里菲斯的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 25 | 27 | 31 | 37 | … |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 | ||
C. | 中心體、線粒體、核糖體和高爾基體 | D. | 核糖體、溶酶體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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