【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動時(shí)截取的4個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片

B. 依據(jù)細(xì)胞周期先后將圖中4個(gè)時(shí)期排序，應(yīng)為③①②④

C. 圖①②③④的細(xì)胞都會有同源染色體

D. 圖②時(shí)期，細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1：1

【答案】D

【解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為：解離（目的是使組織細(xì)胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對染色體進(jìn)行染色）→制片→觀察。圖中①為中期，②為后期，③為前期，④為末期，據(jù)此分析。

A. 該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片，A正確；

B. 將圖中4個(gè)時(shí)期排序?yàn)棰邰佗冖埽?/span>B正確；

C. 圖①②③④為有絲分裂過程，細(xì)胞都有同源染色體，C正確；

D. 圖②時(shí)期，著絲粒已經(jīng)分裂，每條染色體上有1個(gè)DNA，但細(xì)胞中還有部分DNA在線粒體中，DNA與染色體之比為大于1：1，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（生物-現(xiàn)代生物科技專題）]

胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是_____；從良種公牛采集的精子需_____后才能進(jìn)行受精作用。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供____氣體以維持____。

（3）圖中過程A稱為_____，它在胚胎工程中的意義在于_____。

（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的的基因?qū)肱Ｊ芫眩畛Ｓ玫膶?dǎo)入方法是____；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果_____即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某遺傳過程圖解。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 減數(shù)分裂發(fā)生在圖中①和②過程

B. 受精作用發(fā)生在圖中③過程

C. 基因分離定律發(fā)生在圖中①②過程中

D. 基因自由組合定律發(fā)生在圖中③過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。下圖是他們所做的一組實(shí)驗(yàn)，則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中存在兩種菌落的是(　　)

實(shí)驗(yàn)一（R型菌）＋加熱殺死的S型菌的DNA＋RNA酶→

實(shí)驗(yàn)二（R型菌）＋加熱殺死的S型菌的DNA＋DNA酶→

實(shí)驗(yàn)三（R型菌）＋加熱殺死的S型菌的DNA＋蛋白酶→

A. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二 B. 只有實(shí)驗(yàn)二

C. 實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三 D. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻屬是海生的單細(xì)胞藻類，可分為“帽”“柄”“足”3部分，下圖是傘藻的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是

A. 兩種傘藻的“帽”不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)

B. 傘藻中的核是細(xì)胞多種代謝活動的場所和進(jìn)行生命活動所必需的

C. 由實(shí)驗(yàn)可知，新長出的“帽”的形狀只與“足”的種類有關(guān)

D. 由實(shí)驗(yàn)可知，行使遺傳物質(zhì)功能的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物大多數(shù)基因表達(dá)調(diào)控是通過操縱子機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，大腸桿菌乳糖操縱子依次包括調(diào)節(jié)基因、啟動部位、操縱基因和3個(gè)結(jié)構(gòu)基因（1acZ、lacY、lacA），如圖所示，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)存在乳糖時(shí)，細(xì)胞可表達(dá)出圖示3種。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. RNA聚合酶與DNA一個(gè)啟動部位結(jié)合后，可能有多個(gè)基因會被同時(shí)轉(zhuǎn)錄

B. 若阻斷①過程，推測細(xì)胞內(nèi)可表達(dá)出圖示3種酶

C. ③過程由tRNA來認(rèn)讀密碼子

D. ②③過程幾乎同步發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞的組織培養(yǎng)常被用于保留雜種優(yōu)勢。因?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)的過程(　　)

①不可能發(fā)生基因突變�、谏撤绞綄儆跓o性生殖�、圩哟话l(fā)生性狀分離�、荏w細(xì)胞內(nèi)不存在等位基因

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以黃瓜為材料，研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。在培養(yǎng)箱內(nèi)進(jìn)行低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理6小時(shí)后，置于預(yù)處理前相同且適宜環(huán)境下測定光合作用強(qiáng)度及葉綠素a、葉綠素b含量，結(jié)果分別如圖甲、乙所示。

請回答

（1）該實(shí)驗(yàn)的可變因素是_______________；采用紙層析法提取光合色素實(shí)驗(yàn)中，加少量二氧化硅的作用是____________________________

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，低溫黑暗處理后黃瓜光合速率大于低溫弱光組的原因是________________________________________________________；光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為______________的化學(xué)能。

（3）卡爾文循環(huán)從一個(gè)______________開始，循環(huán)中關(guān)鍵步驟是______________。光合速率穩(wěn)定時(shí)，卡爾文循環(huán)中形成的三碳糖磷酸有______________（填“大部分”、“少部分”或“約1/2”）離開葉綠體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法，下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是（ ）

A. 試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B. 用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C. 胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D. 采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

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