在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
9
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合．在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，親本為黃圓和綠皺，子一代為黃圓，子二代為黃圓、黃皺、綠圓和綠皺，其中黃皺和綠圓為重組性狀類型，純合體為YYrr和yyRR．
解答： 解：孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗過程：YYRR×yyrr→F1：YyRr，F(xiàn)1自交→F2：黃圓Y_R_（1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr ）：黃皺Y_rr（1YYrr、2Yyrr ）：綠圓yy R_（1yyRR、2yyRr）：綠皺yyrr=9：3：3：1，其中黃皺Y_rr（1YYrr、2Yyrr ） 和綠圓yy R_（1yyRR、2yyRr）是重組性狀，重組性狀類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體（純合體）約占總數(shù)的比例為1/16+1/16=1/8．
故選B．
點評：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


（1）獲取目的基因需要用到的“手術(shù)刀”是
 
，它能識別雙鏈DNA分子的某種特定
 
，斷開其磷酸二酯鍵．如果目的基因比較小，也可以用
 
法獲得．
（2）基因表達載體的組成，除目的基因和標(biāo)記基因外，還有
 
．
（3）將目的基因?qū)藙游锛毎捎米疃嗟氖?div id="golof0r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
法．將目的基因?qū)胫参锛毎\用最多的是
 
法．圖中4是
 
．
（4）轉(zhuǎn)基因生物快速發(fā)展引發(fā)公眾的不安，主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全和環(huán)境安全等三個方面，其中食物安全主要是擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（　�。�
A、免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B、切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱
C、記憶細胞能快速識別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快更多
D、效應(yīng)T細胞能夠?qū)屑毎呀夂筢尫诺牟≡w吞噬、消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有①～④四個純種果蠅品系，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性．這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如表所示：
品系①②③④
隱性性狀 殘翅黑身紫紅眼
相應(yīng)染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ
若需驗證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為（　　）
A、①×④B、①×②
C、②×③D、②×④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組細胞數(shù)目如圖．結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A、甲組細胞為初級精母細胞，核DNA數(shù)目為2N
B、乙組細胞中有一部分可能正進行DNA復(fù)制
C、乙組細胞中可能有同源染色體聯(lián)會行為
D、孟德爾遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種植物的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成1株完整的幼苗，這過程不涉及（　　）
A、呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控
B、細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D、姐妹染色體的分離、非姐妹染色體的重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同基因型的褐鼠對藥物“滅鼠靈”的抗性以及對維生素K的依賴性如表．
 基因型  rr  Rr  RR
“滅鼠靈”抗性  無  抗性  抗性
 維生素K依懶性  無  中度  高度
若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用“滅鼠靈”進行處理，則該褐鼠種群（　�。�
A、抗性和對維生素K的依賴性逐漸增強
B、r的基因頻率會逐漸下降，最終變?yōu)镺
C、“滅鼠靈”抗性個體中RR的比例是
1
2
D、停用“滅鼠靈”后r的基因頻率會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌外毒素是一類蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素．外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱為類毒素，可用于預(yù)防接種．下列敘述正確的是（　�。�
A、外毒素是一種抗原，類毒素也具備抗原的特性
B、外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫
C、注射抗毒素可以使機體產(chǎn)生特異性的記憶細胞
D、患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者，需要注射類毒素加以治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、刺激D點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動
B、C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D、刺激B點時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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同步練習(xí)冊答案