下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)過程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.豐收的主要原因是各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高
B.蠶糞喂魚,魚糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
C.糞便、塘泥作肥料為農(nóng)作物的生長提供物質(zhì)和能量
D.該生態(tài)系統(tǒng)依靠著人類的影響維持著動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.在ab時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
B.cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C.de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.cd時(shí)期有可能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中1~4表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.3為單層膜結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可參與分泌蛋白的分泌[
B.2為無膜結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的分裂有關(guān)
C.1為雙層膜結(jié)構(gòu),是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所
D.4為單層膜結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是
A.具有一個(gè)隱性基因的個(gè)體可能表現(xiàn)隱性性狀
B.具有隱性性狀個(gè)體的顯性親本通常是雜合子
C.具有顯性性狀個(gè)體的親本均表現(xiàn)為顯性性狀
D.親本中的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
空氣中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作無菌平板;
③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基除為微生物生長提供水、無機(jī)鹽外,還提供_____________。
(2)該培養(yǎng)基中的成分X通常是______________,步驟②中常采用的滅菌方法是_______________。
(3)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_______________。
(4)將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)過程中,平板應(yīng)倒置,其作用是_______________。
(5)若在調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落。對(duì)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確處理的方法是_______________,理由是____________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是
A.用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液獲得充足的氧氣
B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸鈉溶液濃度過髙會(huì)導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色
D.變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細(xì)胞核DNA及基因表達(dá)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.—個(gè)DNA分子,可轉(zhuǎn)錄出多種多個(gè)mRNA
B.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
C.不同核糖體中,不可能翻譯岀相同氨基酸序列的多汰
D.不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。下列有關(guān)敘述正確的是
A.質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用
B.為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞
C.抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
D.通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的G變成C,則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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