一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的G變成C,則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程,該系統(tǒng)獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.豐收的主要原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高
B.蠶糞喂魚(yú),魚(yú)糞喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
C.糞便、塘泥作肥料為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
D.該生態(tài)系統(tǒng)依靠著人類(lèi)的影響維持著動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
C.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因頻率,基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.在一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
B.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷變化
C.基因型為Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D.因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變型在21℃的氣溫下生活能力很差,但當(dāng)氣溫升高到25.5℃時(shí),突變型的生活能力大大提高。這說(shuō)明
A.突變是隨機(jī)發(fā)生的
B.環(huán)境條件的變化對(duì)突變型都是有利的
C.突變是不定向的
D.突變的有利和有害取決于環(huán)境條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)性染色體的敘述,正確的是
A.存在于所有生物的各個(gè)細(xì)胞中
B.其基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中
C.在體細(xì)胞增殖時(shí)從不發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
D.在次級(jí)性母細(xì)胞中只可能含一條性染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
A.豌豆品種間性狀差異大 B.豌豆先開(kāi)花后授粉
C.豌豆是閉花自花授粉的植物 D.豌豆是自花傳粉的植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖細(xì)胞與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。
(2)甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào)),膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào))。
(4)如果將甲圖所示細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與① 分離的現(xiàn)象。
(5)乙圖中,B為 。a、b、c、d、e中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的有 (填字母),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 (填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化及相互關(guān)系示意簡(jiǎn)圖,其中圖一表示番茄細(xì)胞內(nèi)的生理變化,①〜⑤為生理過(guò)程;圖二表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))。把番茄植株種植在一個(gè)的密閉容器內(nèi)02相對(duì)含量的變化,a〜h為物質(zhì)名稱(chēng)。請(qǐng)回答:
(1)①過(guò)程為_(kāi)______________,該過(guò)程的能量變化是:___________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_______________。
(2)過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是____________、_____________。
(3)上述①〜⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的過(guò)程是__________圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是_______________。
(4)番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點(diǎn)是_______________。
(5)該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?________________,理由是________________。
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