【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生的[H]來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光反應(yīng)，③表示暗反應(yīng)，④表示有氧呼吸第一、二階段，②表示有氧呼吸第三階段。

過程①光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]中的氧來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水，A錯誤；有氧呼吸的第一階段和第二階段分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，所以ATP都不在膜上產(chǎn)生，B錯誤；光合作用過程中[H]用于暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤；過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能散失，少部分儲存到ATP中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次

A．遞增 B．遞減 C．不變 D．稍有增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是（ ）
A.活細胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機物
B.酶的催化效率很高
C.一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成RNA分子的基本單位是（ ）
A.脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.氨基酸
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于真核細胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細胞的最顯著特點是 ， 與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ， 因而它是一類營（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物．
（4）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA及其合成的敘述正確的是

A. RNA的合成必須以DNA為模板

B. RNA的合成場所只有細胞核

C. RNA是部分病毒及細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

D. 合成過程中伴有ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細胞一定需要能量

D. 甲運出細胞一定不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓

B．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理

C．過程③表示細胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基

D．最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細胞和脂肪細胞來降低血糖濃度。下列敘述正確的是

A. GIP作用于脂肪細胞時可能促進脂肪細胞肝糖原的水解

B. GIF和胰島素都能降低血糖濃度，與兩者結(jié)合的受體相同

C. GIP可能促進脂肪細胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來

D. 在一個胰島細胞中可能同時檢測到胰島素和胰高血糖素的mRNA

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同步練習(xí)冊答案