【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

【答案】B

【解析】基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中,位于同一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性。生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。A.DD經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子D的過程，DD個體的細(xì)胞中沒有等位基因，A錯誤；B.Dd的細(xì)胞中含有等位基因D和d，圖中表示其減數(shù)分裂形成D和d配子的過程，體現(xiàn)了“等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中”的特點，B正確；C. dd經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子d的過程，dd個體的細(xì)胞中沒有等位基因，C錯誤；D.圖中表示Dd×Dd雜交產(chǎn)生后代Dd和dd的過程，沒有體現(xiàn)分離定律的實質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)有一對遺傳因子，的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是

A．雌雄配子數(shù)目相等

B．雌雄配子數(shù)目之比為3:1

C．雌雄配子數(shù)目之比為1:1

D．雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雎配子數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法，不正確的是（ ）

A．甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的

B．硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度a＞b＞c

D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別表示動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1的化學(xué)成分包括 和 ．

（2）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細(xì)胞控制中心的是 ．

（3）如果B圖為大蔥的根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] ．

（4）與A圖所示細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（5）合成淀粉酶的場所是[ ] ．需氧呼吸主要場所在[ ] ．

（6）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為 細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線（1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2）。下列有關(guān)描述不合理的是（ ）

A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

B. 曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則2代表的溫度高于3和4代表的溫度

D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則2代表的酶濃度高于3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 羊的次級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成卵細(xì)胞期間，下列敘述正確的是

A. DNA復(fù)制，著絲點不分裂 B. 不復(fù)制，著絲點分裂為二

C. DNA不復(fù)制，著絲點不分裂 D. DNA復(fù)制，著絲點分裂為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測交，后代表現(xiàn)型的比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的釋放速率與溫度的關(guān)系，圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B．圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C．圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

D．圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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