2．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（　　）
A．細(xì)胞分裂素B．乙烯C．吲哚乙酸D．NAA

分析 植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成，并能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì)．植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯．

解答 解：植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯，NAA不屬于植物激素，它是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是生長(zhǎng)素類似物的一種．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的種類，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠區(qū)分植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，并能識(shí)記常見(jiàn)的生長(zhǎng)素類似物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．
（1）若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過(guò)程如圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的幼苗時(shí)期進(jìn)行處理；乙植株中矮桿抗病個(gè)體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況．
①對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂中期的細(xì)胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色單體都被標(biāo)記，細(xì)胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，為得到可育植株，這時(shí)可用秋水仙素進(jìn)行處理．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是（ ）

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體

A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物

C．從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．一種植物的葉形有寬葉和窄葉、葉色有淺綠和深綠，該葉片性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A，a和B，b表示．如圖顯示了該植物葉片性狀的雜交遺傳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（一直決定葉形的顯性基因純合子不能存活）．
（1）控制葉片性狀的遺傳符合哪些遺傳定律自由組合定律．
（2）控制葉片顏色的顯性性狀是深綠，理由是F1中深綠自交，后代有深綠色和淺綠色，且比例為3：1．
（3）據(jù)圖推測(cè)F2中葉片深綠寬葉的基因型是AABb、AaBb，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)方案證明推測(cè)合理．（圖上所給材料均可選用）
實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇F2深綠寬葉的植株自交②單株收獲打F2葉片深綠寬葉的植株所結(jié)的種子；每株的所有種子單獨(dú)種植在一起，可得到一個(gè)株系，觀察毎個(gè)株系長(zhǎng)成植株后，F(xiàn)3葉片性狀的表現(xiàn)型，統(tǒng)計(jì)植株的比例
結(jié)果預(yù)測(cè)：如果植株比例深綠寬葉：深綠窄葉=2：1，則該寬葉深綠蜘蛛對(duì)應(yīng)的基因型為AABb．
如果植株比刺深綠寬葉：淺嫌寬葉：深綠笮葉：淺綠窄葉=6：2：3：1，則該寬葉深綠蜘蛛對(duì)應(yīng)的基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，需要完成以下任務(wù)：
選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)．提供的試劑有：①碘液，②蘇丹Ⅲ溶液，③雙縮脲試劑，④斐林試劑．
你選用的試劑應(yīng)該是③；蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后，顯示的顏色應(yīng)為紫色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因、染色體及其在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述，正確的是（　�。�
①基因在染色體上呈線性排列  
②一條染色體上有多個(gè)基因  
③同源染色體分離的同時(shí)等位基因也隨之分離
④非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間發(fā)生自由組合
⑤染色單體分開(kāi)時(shí)，復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)  
⑥染色體就是由基因組成的．
A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．正常情況下，有可能存在等位基因的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子上B．一個(gè)四分體上
C．一個(gè)染色體組中D．兩條非同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放CO2B．蔗糖通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C．苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D．麗藻細(xì)胞吸收SO42-的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人類鐮刀細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可以看出產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榛虬l(fā)生了異常，從變異的種類來(lái)看，這種變異屬于__________。該病十分少見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是____________和________________。

（2）由圖乙可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥從遺傳方式上看屬于 _______________________遺傳，如果Ⅱ-6和Ⅱ-7這對(duì)夫婦再生一個(gè)患此病的女兒的概率為 。

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