精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18.如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示.據此回答:
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$→③→④
(1)①表示離體的植物器官、組織或細胞,它能被培養(yǎng)成為④的原因是植物的全能性.
(2)在植物組織培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中除了應有的營養(yǎng)物質外,還需加入植物激素以調節(jié)脫分化和再分化.②表示愈傷組織,它與①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工種子,應該選用③(填編號).
(4)若①是花藥,則④是單倍體植株.
(5)若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進行到②(填編號).
(6)利用植物組織培養(yǎng)技術來進行快速繁殖時,與有性生殖相比,最大的優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀.
(7)若培育脫毒的馬鈴薯植株,一般常選用根尖或莖尖分生區(qū)進行組織培養(yǎng).

分析 1、植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細胞的培養(yǎng)、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術.
2、植物組織培養(yǎng)的過程是外植體→愈傷組織→胚狀體→試管苗.
3、植物組織培養(yǎng)過程中,生長素和細胞分裂素同時使用時,兩者用量的比例影響著細胞的發(fā)育方向(或分化).培養(yǎng)中必須具備植物激素、無機物(礦質元素)、有機物等營養(yǎng)物質.愈傷組織的特點是細胞排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài).

解答 解:(1)①表示離體的植物組織或器官(或外植體),它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細胞具有全能性.
(2)在植物組織培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中除了應有的營養(yǎng)物質外,還需加入植物激素以調節(jié)脫分化和再分化.②表示愈傷組織,它與①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工種子,應該選用③胚狀體.
(4)若①是花藥,則④是單倍體植株.
(5)若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進行到②愈傷組織即可.
(6)利用植物組織培養(yǎng)技術來進行快速繁殖時,與有性生殖相比,最大的優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀.
(7)若培育脫毒的馬鈴薯植株,一般常選用根尖或莖尖分生區(qū)進行組織培養(yǎng).
故答案為:
(1)離體的植物器官、組織或細胞    植物的全能性
(2)植物激素   愈傷組織    低   高
(3)③
(4)單倍體植株
(5)②
(6)保持親本的優(yōu)良性狀
(7)根尖或莖尖分生區(qū)

點評 本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:植物組織培養(yǎng)中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AA的牛與雜種公牛表現(xiàn)有角,雜種母牛與基因型aa的牛表現(xiàn)無角,現(xiàn)有一對有角牛交配,生下一只無角牛,該牛的性別及親本公牛的基因型分別是

A.雌性 AA B.雄性 Aa C.雌性 Aa D.雄性 AA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖,ATP(甲)是生命活動的直接能源物質,下列敘述正確的是(  )
A.在主動運輸過程中,細胞中乙的含量會顯著增加
B.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結構相同
C.丙中含高能磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于抗體的描述最準確的是( 。
A.主要分布于血漿中,少數(shù)分布于淋巴中
B.主要分布于血清中,少數(shù)分布于組織液中
C.主要分布于血液中,少數(shù)分布于組織液中
D.主要分布于細胞外液中,少數(shù)分布于細胞內液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A.若③為肝臟細胞,則a處氧氣濃度高于b處
B.圖中①中含有激素和血漿蛋白
C.圖中②構成了肝細胞生存的直接內環(huán)境
D.毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為卵巢中一些細胞圖象,有關說法正確的是( 。
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C.與乙相比丁細胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細胞
D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體數(shù)依次為8、4、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲為果蠅體細胞中染色體結構模式圖,圖乙為該個體減數(shù)分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體.下列說法正確的是( 。
A.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細胞,則同時產生的三個極體的基因型是Da、dA、dA
B.據甲圖此果蠅理論上將產生8種不同基因型的卵細胞、16種不同染色體組合的卵細胞
C.圖甲含有兩個染色體組,圖乙含有四個染色體組
D.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成了Dda的卵細胞,其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于單克隆抗體的說法,不正確的是( 。
A.單克隆抗體的最主要優(yōu)點就是特異性強,靈敏度高,能夠大量制備
B.單克隆抗體在植物病害的診斷和病原鑒定中發(fā)揮著重要的作用
C.單克隆抗體能準確的識別各種抗原物質的細微差別,并跟一定抗原發(fā)生特異性結合
D.單克隆抗體最廣泛的應用是作為“生物導彈”治療癌癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中A~F表示能量值的多少.請據圖作答:
(1)圖甲中,m2表示的能量形式為熱能(或呼吸作用散失的熱量).
(2)由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動,逐級遞減.
(3)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示Ⅱ同化固定的能量,C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級I到營養(yǎng)級Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{B}{y}$×100%(用y和圖中所給字母表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案