下列細胞的全能性最容易表現(xiàn)出來的是
A.碗豆的葉肉細胞
B.人的口腔上皮細胞
C.洋蔥的分生區(qū)細胞
D.果蠅的受精卵
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( )
A.豆科植物與根瘤菌 B.水葫蘆與浮萍
C.T2噬菌體與大腸桿菌 D.螳螂與黃雀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
如果在一個種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個體失去求偶繁殖能力,則隨機交配一代后,子代中基因型aa的個體所占的比例為
A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.1/9
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
若動物的精原細胞中含有兩對同源染色體(AA′和BB′),下列各組精子中來自同一個精原細胞的是
A.AB′和A′B
B.AB和AB′
C.AB和A′B
D.A′B和A′B′
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是①同源染色體一條來自父方,一條來自母方 ②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體 ③同源染色體的形狀和大小一般都相同 ④在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
番茄的染色體數(shù)為24,一個番茄細胞發(fā)生了減數(shù)分裂,所形成的細胞中3個退化了,最后一個細胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂,你會找到多少個細胞核,這些細胞核各含有多少條染色體
A.4個細胞核,各有12條染色體
B.4個細胞核,各有24條染色體
C.8個細胞核,各有12條染色體
D.8個細胞核,各有24條染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答:
(1)完成圖中A過程必需的工具是 ;該基因治療的受體細胞為 。
(2)若要構(gòu)建含GDNF基因的表達載體,則需選擇圖中的 限制酶進行酶切。
(3)如下圖表示四種質(zhì)粒,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點,質(zhì)粒的陰影部分表示標記基因。適于作為圖示GDNF基因運載體的是 。
(4)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運載體的描述,錯誤的是______(多選)
A.限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的完全相同
C.使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
D.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
(5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示,且載體大小為6000bp)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為 個,反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有 (多選)。
①100bp ②200bp ③600bp ④700bp ⑤6000bp ⑥6500bp
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中細胞是次級精母細胞,其中③和⑥分別代表該雄性動物的X染色體和Y染色體 | |
B. | 圖2細胞的每個染色體組中有3條染色體,包含了該生物基因組中全部基因 | |
C. | 若染色體②上有基因 B,⑤的相同位點上有基因 b,則細胞一定在c-d段時期內(nèi)發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 處于曲線圖的d-e段的可能是精細胞,還要經(jīng)歷一個變形的過程才能成為精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在類囊體薄膜上進行,碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行 | |
B. | 光反應(yīng)需要光、不需要酶,碳反應(yīng)不需要光、需要多種酶 | |
C. | 光反應(yīng)吸收光能,碳反應(yīng)將化學(xué)能儲存在糖類等有機物中 | |
D. | 光反應(yīng)分解水并放出O2,碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類等有機物 |
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