A. | 隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,但與處理時間無關(guān) | |
B. | 隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,但與濃度無關(guān) | |
C. | 通過本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00 g/L,藥物發(fā)揮作用時間是用藥后72小時 | |
D. | 物質(zhì)P對腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制,可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān) |
分析 分析圖片中的自變量是物質(zhì)P的濃度和處理時間,因變量是肝癌細(xì)胞抑制率.發(fā)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的因素有物質(zhì)P的濃度和處理時間共同起作用的.
解答 解:A、圖中顯示在同一濃度時,隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,A錯誤;
B、圖中顯示經(jīng)過同一時間段,隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,B錯誤;
C、本實(shí)驗(yàn)只是設(shè)置了藥物的部分濃度,雖然在1.00g/L時抑制效果較另兩組好,但不能確定該濃度為最佳濃度,C錯誤;
D、從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果看,該藥物可以有效地抑制癌細(xì)胞增殖,其作用機(jī)理很可能是調(diào)控了癌細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因,使癌細(xì)胞進(jìn)入自動編程性死亡的程序,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生的識圖能力.能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。下圖表示人體體液主要成分之間的關(guān)系,1→3分別表示
A.血漿、組織液、淋巴
B.組織液、血漿、淋巴
C.淋巴、血漿、組織液
D.血漿、淋巴、組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫物質(zhì)類,如抗體、淋巴因子等 | |
B. | 大分子蛋白質(zhì)類,如纖維蛋白原、凝血酶原、血紅蛋白等 | |
C. | 營養(yǎng)物質(zhì)類,如葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽離子等 | |
D. | 代謝廢物類,如尿素、尿酸、二氧化碳等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中所示過程在所有的胰島細(xì)胞中都可發(fā)生 | |
B. | 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向 | |
C. | 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向 | |
D. | 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲代表的生物若由受精卵發(fā)育而來,則為二倍體,其每個染色體組含1條染色體 | |
B. | 乙代表的生物若由配子直接發(fā)育而來,則為二倍體,其每個染色體組含3條染色體 | |
C. | 丙代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體 | |
D. | 丁代表的生物是單倍體,其每個染色體組含4條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制時在全部解旋之后才開始堿雄配對 | |
B. | 新合成的子鏈與對應(yīng)的母鏈堿基序列相同 | |
C. | 在復(fù)制過程中需要的條件有模板、酶、原料和能量等 | |
D. | 在解旋酶的作用下將DNA分解成脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”,使胚芽鞘向光彎曲 | |
B. | 鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的 | |
D. | 溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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