某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，下列描述與之不相符的是（　�。�
A、食物鏈、食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定，物種豐富度保持基本穩(wěn)定
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)一般都會有所變化
D、恢復(fù)力穩(wěn)定性遠小于抵抗力穩(wěn)定性
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：森林生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類繁多，成分復(fù)雜，食物鏈、食物網(wǎng)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力強，因此維持生態(tài)平衡能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定；作為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)其結(jié)構(gòu)相對較快；各種生物的種類和數(shù)量一般變化不大．
解答： 解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類繁多，成分復(fù)雜，食物鏈、食物網(wǎng)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力強，因此維持生態(tài)平衡，A正確；
B、成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保持一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，能量流動和物質(zhì)循環(huán)速率相對較快，B錯誤；
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)隨著氣候的變化一般都會有所變化，C正確；
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類繁多，成分復(fù)雜，食物鏈、食物網(wǎng)復(fù)雜，所以抵抗力穩(wěn)定性較強，恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱，D正確．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等知識，意在考察考生把握所學生物學知識的能力和分析能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的遺傳因子組成為Aa，自交后代中的純合體占總數(shù)的（　　）
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是氮在自然界中和生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化過程的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的N2進入生物群落的主要途徑是通過
 
作用來完成的．能夠完成該作用的微生物可以分成兩類，其中根瘤菌屬于
 
，它的新陳代謝的類型是
 
．
（2）自然界中將NH3轉(zhuǎn)化成NO3-的生物是
 
，該類微生物的同化作用類型與植物略有不同，是通過
 
作用來實現(xiàn)的．它的碳源是
 
．
（3）植物通過根系從土壤中吸收NO3-是通過
 
的方式完成的，NO3-進入植物體后主要用于
 
等有機物的合成．
（4）圖中⑤為
 
作用，⑥為
 
作用．下列氨基酸中，不能通過⑥過程來合成的是
 
．
A．丙氨酸    B．甘氨酸    C．賴氨酸    D．谷氨酸
（5）如果為了預(yù)防禽流感，對雞注射了禽流感疫苗，并同時連續(xù)飼喂用15N標記的氨基酸若干天，幾天后，檢測其血清成分中15N有明顯增高的物質(zhì)是
 
．能夠分泌該物質(zhì)的細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．請據(jù)圖分析回答：
（1）大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于[④]
 
作用．碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[①②③⑤]
 
作用．
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是
 
，屬于消費者的是
 
．
（3）在能量流動過程中，能量從B到A的傳遞效率大約為
 
．
（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中
 
（填序號）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說法，錯誤的是（　　）
A、動物組織培養(yǎng)過程需要使用胰蛋白酶
B、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育無病毒植株
C、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高等優(yōu)點
D、植物體細胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個問題，請回答：
Ⅰ．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，在動物細胞工程的其他技術(shù)中都得到廣泛應(yīng) 用，例如：提供供體細胞進行核移植；制備單克隆抗體等等．下面是與動物細胞工程有關(guān)的問 題，請分析回答：
（1）在進行動物細胞培養(yǎng)時，首先要將動物組織剪碎，然后用
 
處理，以使其分散成單個細胞，制成細胞懸液．
（2）氣體環(huán)境中CO2的作用是
 
．
（3 ）應(yīng)用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞，原因是10代以后細胞可能發(fā)生
 

（4）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有
 
的特點．
Ⅱ轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示．圖中PstI、SmaI、EcoRI，ApaI等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點．下圖表示四種限制酶的識別序列及酶切點．

限制酶PstISmaIEcoRIApaL
識別序列及酶切位點
（1）若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaI對圖中對應(yīng)的位點進行切割？
 
．
要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、ApaI限制酶切割質(zhì)粒？
 
．
（2）卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，根據(jù)這一原理可以利用含卡3卩霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細胞．由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有
 
基因，作為標記基因．
（3）②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動物（植食性動物和肉食性動物）利用食物的部分過程．下列說法錯誤的是（　　）
A、植食性動物的糞便屬于圖解中的A部分
B、氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，青蛙的
⑦
⑥
的值將升高
C、人們在圈養(yǎng)某種植食性動物時，一般需要提高食物的利用率即的比值
②
①
D、如果將圖中生物構(gòu)建成一條食物鏈，只要添加上生產(chǎn)者和分解者即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對某水庫各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析后，得出下圖所示的數(shù)據(jù)[單位：J/（cm2?a）]．請據(jù)圖回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
J/（cm2?a）．
（2）由圖分析可知，能量流動的特點是
 
．
（3）草食魚類呼吸消耗的能量占同化能量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

要鑒定一只白毛綿羊是否純種、要在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性、要不斷提高小麥抗病品種的純合度，所采用的措施依次是（　�。�
A、雜交、自交、測交
B、雜交、雜交、雜交
C、測交、測交、雜交
D、測交、雜交、自交

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