在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是
A.蛋白酶 B.淀粉酶
C.鹽酸 D.纖維素酶
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為基因重組 | |
B. | 圖a中染色體的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期 | |
C. | 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 | |
D. | 圖b中染色體的變化只能在有絲分裂過程中發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是( )
A.漿細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為酶作用的模式圖,根據(jù)圖中所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲多為蛋白質(zhì)
B.此反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.此反應(yīng)中甲、乙為反應(yīng)物,丙、丁為產(chǎn)物
D.甲與乙之間有專一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲能產(chǎn)生ATP
B.乙可能存在于原核細(xì)胞中
C.丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
D.通過紙層析法可分離出該植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場在田間試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低,技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素,F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地,分別編為1~5號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)。除施肥不同外,其他條件相同,結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是( )
A.K B.N C.P D.S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 | |
C. | 細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系 | |
D. | 在細(xì)胞有絲分裂過程中,核先分裂,然后細(xì)胞質(zhì)分裂 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com